本节主要介绍推广角的概念.引入正角.负角.零角的定义.象限角的概念以及终边相同的角的表示方法.树立运动变化的观点.理解静是相对的.动是绝对的.并由此深刻理解推广后的角的概念.教学方法可以选用讨论法.通过实际问题.教师抽象并通过用几何画板多媒体课件演示角的形成更加形象直观.如螺丝扳手紧固螺丝.时针与分针.车轮的旋转等等.都能形成角的概念.给学生以直观的印象.形成正角.负角.零角的概念.明确“规定 的实际意义.突出角的概念的理解与掌握.通过具体问题.让学生从不同角度作答.理解终边相同的角的概念.并给以表示.从特殊到一般.归纳出终边相同的角的表示方法.达到突破难点之目的. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

设,复数.试求为何值时,分别为:(1)实数;       (2)虚数;      (3)纯虚数.

【解析】本试题主要考查了复数的概念的运用,何为虚数,纯虚数,实数,并能求解参数的值。

 

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设,复数.试求为何值时,分别为:(1)实数;       (2)虚数;      (3)纯虚数.

【解析】本试题主要考查了复数的概念的运用,何为虚数,纯虚数,实数,并能求解参数的值。

 

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设,复数.试求为何值时,分别为:(1)实数;       (2)虚数;      (3)纯虚数.

【解析】本试题主要考查了复数的概念的运用,何为虚数,纯虚数,实数,并能求解参数的值。

 

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设是虚数,是实数,且

(1) 求的实部的取值范围

(2)设,那么是否是纯虚数?并说明理由。

【解析】本试题主要考查了复数的概念和复数的运算。利用

所以,  ,

第二问中,

由(1)知: , , 为纯虚数

解:设

(1)

  ,

  ………………………..7分

(2)

由(1)知: , , 为纯虚数

 

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已知数列{an}中,a4=28,且满足=n.

(1)求a1,a2,a3;  

(2)猜想{an}的通项公式并用数学归纳法证明.

【解析】本试题主要是考查了数列递推公式的概念和运用归纳猜想的方法得到数列的通项公式,并运用数学归纳法加以证明。

 

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同步练习册答案