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    有些成语是有固定的使用范围.有特定的使用对象的.如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语.就很容易造成“牛头不对马嘴 的后果.如: 例1.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品.上面的各种花鸟虫兽.人物形象栩栩如生.美轮美奂. 例2.古人中不乏学习的楷模.悬梁刺股者.秉烛达旦者.闻鸡起舞者.在历史上汗牛充栋. 例3.国男子体操队在世界锦标赛中.技压群芳.荣获冠军. 例4.真奇怪.我的语文书怎么不见了.难道会不胫而走? “ 例5.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用.引出了许多抓好产品质量的好建议. 例6.各类配套完善的高新园区的建成使用.不仅带动了房地产开发.取得了经济效益.而且在潜移默化中聚集着人气.改善若人居环境. 例7.在学校举行的元旦文艺晚会上.我们班的女生自编自演了一个话剧.两位同学将剧中人物演得绘声绘色.博得了观众的热流掌声. 例8.不管走到哪里.她总是穿金戴银.珠圆玉润.一身珠光宝气.令人感到十分庸俗. 例9.清晨.我来到天安门广场.当五星红旗升起的时候.在场的群众自发唱起庄严的国歌.强烈的爱国热情使我感同身受.心潮澎湃. 例10.您刚刚乔迁新居.房间宽敞明亮.只是摆设略显单调.建议您挂幅油画.一定会使居室蓬荜生辉. 例11.我的成功经验.最重要的一条就是作到了海纳百川.虚怀若谷. 例12.你毕业时送我的那支钢笔.我敝帚自珍.一直保存着. 例13.本刊将洗心革面.继续提高稿件的编辑质量.决心向文学刊物的高层次.高水平攀登. 例14.这对孪生姐妹从小就青梅竹马.形影不离. 例15.李亮和王伟既是老乡又是同学.在篮球场上他们两人配合很好.两小无猜. 例16.想不到祖父变化这么大.满头白发.老气横秋.连走路都很困难了. 例17.孺子可教.不可体罚.惟有爱才是开启学生心智的钥匙. 例18.洛阳一场大火.使309人生灵涂炭.这一灾难震惊四方. 例19.他站在门口微笑着说:“小同志.你这样连着几天几夜通宵达旦地忙活.可要注意身体啊 ! 例20.看好了那件款式新颖的运动服.可惜带的钱不够.只好忍痛割爱. 例21.一项社会调查显示.现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好.而见到烧锅炉的.打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅.却都不屑一顾. 例22.在那次灾难中.王强和战友们相濡以沫 .相互救助.终于奇迹般的活了下来. 例23.师范大学新建的图书馆正对着学校大门.看上去典雅庄严.气宇轩昂. 例24.大量明星企业在这次评比中脱颖而出. 例25.文艺晚会结束后.评委们经过一番评头品足.反复比较.终于确定了获奖名单. 例26.我们中学生要宵衣旰食.努力学习.掌握本领.将来为祖国建设作出贡献. [容易对象误用的成语] ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美.不能用来形容艺术品. ⑵"相敬如宾.琴瑟之好.破镜重圆"只能用于夫妻之间.不能用于朋友.同学.同事之间. ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间. ⑷"休戚相关"只能用于人物之间.不能用于事物之间. ⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面. ⑹"筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦.不可用来形容生活艰辛. ⑺"汗牛充栋"形容书籍多.不能形容其它东西多. ⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈.平辈.朋友之间不可用. ⑼"三令五申"用于上级对下级. ⑽"络绎不绝"用于人.马.车.船. (11)"挥洒自如"用于写作.画画的运笔.不可用于举止风度. (12)"豁然开朗"不能用来形容人的性格. (13)"不可磨灭"与痕迹.印象.功绩.事业道理等搭配.若与情感.友谊搭配则错. (14)"人老珠黄"只用于妇女. (15)"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧. (16)"循序渐进"只用于学习.工作. (17)"如履薄冰"用于人的心绪.不能用于环境. 资料补充:1.豆蔻年华:指十三.四岁的少女. 【查看更多】

     

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