如图所示四种途径都可以得到氧气．
（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲：______；乙：______．
（2）如图为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的装置是______．
（3）工业上制氧气，利用途径丁．其原理是______．
（4）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．

（2013?本溪一模）如图所示四种途径都可以得到氧气．
（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲：；乙：．
（2）如图为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的装置是．
（3）工业上制氧气，利用途径丁．其原理是．
（4）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．

（2005?溧水县模拟）如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图．
（1）由图A可知，铁生锈的主要条件是与直接接触．保护金属资源的有效途径是．
A．防止金属腐蚀；           B．回收利用废旧金属；
C．禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品；
D．合理有效地开采矿物；     E．寻找金属的代用品．
（2）图B、图C是某学习小组自选设计添加的探究内容，请写出有关探究实验的假设（或目的）：．
同学小陈根据实验结论认为：为了节约金属资源，家庭日用器皿应不用或少用金属材料，所用金属材料必须绝对防止锈蚀．小童则认为：家庭日用器皿应合理应用金属材料，选用时应充分考虑对人体健康的影响，如炊具、餐具应少用铝制品、多用铁制品，铁制炊具使用时出现少量锈蚀是有益的．你赞同哪种观点及理由：．

根据高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气的实验探究，结合下图回答问题．