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    2．教学内容处理:弱化不同历史时期荒漠化的进程.利用此部分资料和图2.13突出荒漠化发展的人为原因.为重点强调治理荒漠化的措施作铺垫. 教学资源的处理: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成各题。

    1.下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是

    A．①②③     B．②①③     C．①③②     D．②③①

    2.下列有关三种不同观点的说法，正确的是

    A．观点一特别强调人的主观能动性

    B．观点一人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象

    C．观点二的结果是人地关系严重对立

    D．观点三认为随着科学技术的发展，人地矛盾会自然消除

     

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    图5为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。读图完成下题。

    图①时期，人类对自然环境的态度主要是

      A．崇拜         B．依赖            C．征服            D．友好

    下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是   

      A．①②③    B．②①③    C．①③②    D．②③①

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    不同历史时期，不同国家人口增长的特点，从根本上说主要取决于

    A．各国控制人口的政策         B.社会生产力水平的高低   

    C.人口死亡率的高低            D.自然灾害和战争

     

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    不同历史时期，不同国家人口发展的特点，从根本上说主要取决于

    A.各国人口控制政策      B.自然生产力水平的高低

    C.人口死亡率的高低      D.自然灾害和战争冲突

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    下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成下列各题。

    下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是

    A．①②③         B．②①③           C．①③②            D．②③①

    下列有关三种不同观点的说法，正确的是

    A．观点一特别强调人的主观能动性   

    B．观点二的结果是人地关系严重对立

    C．观点三认为随着科学技术的发展，人地矛盾会自然消除

    D．观点一人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象

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