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    热点考点对接 梦想.无论是否能实现.都是梦想.与理想是有一些区别的.孩子们的梦想.往往是世界上最具有价值的珍宝.它将带领孩子满怀憧憬地去面对学习中的任何一个困难.父母或者老师对孩子的梦想的态度决定了孩子的发展方向.无论如何.都要珍视孩子的梦想.诱发孩子的求知欲.就是要让孩子不断有梦想.并在梦想的自我熏陶中去做每一件事情.课标提出要“密切联系学生的经验世界和想象世界.激发学生的学习兴趣和创新精神 .关于“梦想 的话题.能从写作的角度培养学生的创新精神.“梦想 也许表现的是对过去的遗忘.对现在的不满.对未来的憧憬.有“梦想 就有着不断超越别人和无止境地超越自我的意识和愿望.与“梦想 相关的话题如“理想 .“假想 .“幻想 等.就是让考生抒写自我的内心世界和想象世界.要写出真情实感.展现考生的创新能力.写这类作文.要大胆想象.敢于超越现实.要注意详略.重点要写梦想.假想.幻想的内容.不能将其他相关的非重点的内容或无关的内容详写.还要注意写清梦想.假想.幻想的目的.不能将这方面的认识写得含糊.肤浅.不集中.不具体.空泛.不着边际. 满分作文展示 我有一个梦想 湖南常德一考生 女孩兰又做了同样的梦.梦中的她戴着一条洁白的哈达.摇着转经筒. 轻快地走在高原上.轻轻一伸手.似乎已摸着了天堂-- 那是她的一个秘密.自从两年前看见了一张关于西藏的图片.她就爱上了青藏高原.并幻想着有一天能生活在那里.于是.她查阅了家中和学校所有关于西藏的图书和资料.收集了许多青藏高原的风景图片.每晚做着同样的梦. 在别人看来.兰算是一个幸运的女孩.有一个职位很高的父亲和一位温柔贤惠的母亲.家境又富裕.在学校.她的成绩一直名列前茅.再加上温和的脾气.所以无论老师还是同学.都十分喜欢这个既聪明又漂亮的女孩.可他们谁也不知道兰的心事.包括她的父母.他们只知道兰收集了很多西藏的风景图片.只知道她常常对着那些风景图片发呆.只知道她就要考大学了. 日子如流水般匆匆而过.转眼.兰迎来了人生的第一次大转折--高考.父亲鼓励她上科大.因为科大是本地区的名牌大学.可她却轻轻地吐出了藏在心中两年多的秘密.“我想报考西藏大学. 兰说道. “不行.你必须考科大. 父亲想也没想便吼出了这句话.母亲连忙打圆场:“先别说这个.兰明天还得考试呢. 父女二人闹得不欢而散. 虽说与父亲发生争执影响了情绪.可兰凭着平时扎实的功底.仍很顺利地考完了全场.考试过后.兰的父母开始苦口婆心地劝说女儿.可兰只说了一句“那是我的梦想 .便不再言语.她的亲友.老师都不明白.是什么原因使这个文静的女孩要千里迢迢去西藏那个苦地方受罪.他们轮番来做她的思想工作.而她只是痴痴地望着风景图片上的雪山.草地和牦牛群.幽幽地说道:“那是我的梦想. 亲友们见她如此“执迷不悟 .都摇头叹息着走了. 兰病了.因为父亲骗她说已经将她的档案寄到了科大.她烧了三天.整个人像是在云雾里.迷糊中.她好像又看见自己走在青藏高原上.仍是那条哈达.还是那个转经筒.轻轻地一伸手.便摸着了天堂.眼睛里痒痒的.感觉有泪轻轻地滑过面颊.而后.她又像听见母亲在叫她的乳名:“兰儿.好起来吧.好起来以后你爱上哪儿就上哪儿.你爸骗你的.档案没寄-- 后来的话她没等听清.便沉沉地睡去了. 两个月后.兰像一只轻盈的鸟儿.飞向心中向往已久的那块土地.她的梦想.她的天堂. 精彩片段采撷 ◆现在.父母对我寄予了很大的希望.让我学音乐.学英语.他们的愿望只有一个:让我将来在人生的道路上能多一个选择.可是我没有珍惜.每天如果不是他们在督促着我.我想我永远不会进步.就像古罗马奥维德说过的那样:“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶.并要超过它.就永远不会疾驰飞奔. 假如再给我一次机会.我会选择把我原来没有珍惜的时光追回来.充实生命.这就是我的选择.“一个人的命运是可以塑造的.这个雕塑家不是别人.而是你自己. 上帝把机会送到你的身边.但无法送到你手中.如果要让机会成为你的“俘虏 .那你只能努力地用手去抓住它. (广东广州一考生) 写作借鉴与创新 写美丽.优秀的女孩兰放弃优越的生活环境.立志去西藏生活.并且用行动证明了她对西藏的热爱及对理想的执著.文章有时代气息.在今天“西部大开发 的背景下.此文的立意更具有现实意义.在行文时作者注意层层铺垫.描绘简洁传神.富有诗意. 片段.作者通过自己的所见.所闻.所感.多次引用名人名言.告诉我们“要让机会成为你的`俘虏’.那你只能努力地用手去抓住它 .成功地引用名人名言.可看出作者平时的积累较为丰厚.用时信手拈来.又使文章立意生辉.主题表达深刻隽永. 拓展训练设计 1．日前举办的“2004生命科学论坛 上每一位诺贝尔奖获得者做完报告后.全场均报以热烈的掌声.可是.在预留的总计40分钟的提问时间里.千余名听众竟然没有提出一个问题!如果说是报告太艰深.那么为何在下午的三处分会场.面对同样艰深的学术报告.大一新生们却显得相当踊跃? 熟悉中国教育的人士都知道.接受教育年限越长的人.就会越“内向 与“胆小 . 一位名人说过.创造的最危险的敌人是胆怯. 请以“冲破创造的藩篱 为题目.写出你的感受与想法.文体自定. 【查看更多】

     

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