1.准确理解.熟练运用.不断深化有关函数的基础知识 在中学阶段函数只限于定义在实数集合上的一元单值函数.其内容可分为两部分.第一部分是函数的概念和性质.这部分的重点是能从变量的观点和集合映射的观点理解函数及其有关概念.掌握描述函数性质的单调性.奇偶性.周期性等概念,第二部分是七类常见函数(一次函数.二次函数.指数函数.对数函数.三角函数和反三角函数)的图象和性质.第一部分是理论基础.第二部分是第一部分的运用与发展. 例9.已知函数f(x).x∈F.那么集合{.x∈F}∩{(x.y)|x=1}中所含元素的个数是.( ) A.0 B.1 C.0或1 D.1或2 分析:这里首先要识别集合语言.并能正确把集合语言转化成熟悉的语言.从函数观点看.问题是求函数y=f(x).x∈F的图象与直线x=1的交点个数.不少学生常误认为交点是1个.并说这是根据函数定义中“惟一确定 的规定得到的.这是不正确的.因为函数是由定义域.值域.对应法则三要素组成的.这里给出了函数y=f(x)的定义域是F.但未明确给出1与F的关系.当1∈F时有1个交点.当1 F时没有交点.所以选C. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

已知函数,,k为非零实数.

(Ⅰ)设t=k2,若函数f(x),g(x)在区间(0,+∞)上单调性相同,求k的取值范围;

(Ⅱ)是否存在正实数k,都能找到t∈[1,2],使得关于x的方程f(x)=g(x)在[1,5]上有且仅有一个实数根,且在[-5,-1]上至多有一个实数根.若存在,请求出所有k的值的集合;若不存在,请说明理由.

 

【解析】本试题考查了运用导数来研究函数的单调性,并求解参数的取值范围。与此同时还能对于方程解的问题,转化为图像与图像的交点问题来长处理的数学思想的运用。

 

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对于在区间[a,b]上________且________的函数y=f(x),通过不断地把函数的零点所在的区间________,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫二分法(bisection).

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已知函数。

(1)填下表(准确到0.001)并画出此函数的图象;

x

1

2

3

4

10

102

103

104

…

f(x)

(2)当x趋向于正无穷大时,f(x)有没有极限?如果有,极限是多少?

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已知函数,曲线在点x=1处的切线为,若时,有极值。

(1)求的值; (2)求在上的最大值和最小值。

【解析】本试题主要考查了导数的几何意义的运用,以及运用导数在研究函数的极值和最值的问题。体现了导数的工具性的作用。

 

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已知函数(),的导数为,且的图像过点

(1)求函数的解析式;

(2)设函数,若在的最小值是2,求实数的值.

【解析】本试题主要是考查了导数的求解最值,和运用导数和原函数的关系求解析式。

 

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