在初中.我们已经接触过一些集合.你能举出一些集合的例子吗? 引导学生回忆.举例和互相交流.教师对学生的活动给予评价.2.问:那么.集合的含义是什么呢?这就是我们这一堂课所要学习的内容. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

在初中,我们已经学过锐角三角函数的定义,在Rt△ABC中,设∠C为直角,则有

sinA=

cosA=

tanA=

请同学们想想角的概念扩充以后,任意的角还有三角函数吗?如果有,又如何求任意角的三角函数值呢?

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由旧知引新知,温故而知新,推陈出新,这便是数学中的类比.平面几何中的许多内容可以通过类比推广到空间,这里首先就要将平面直角坐标系推广到空间直角坐标系.你已经学习了立体几何初步的一些知识,你能举出一些由平面几何探究空间问题的例子、思想或方法吗?

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高一、高二、高三三个年级共30个班,每个年级10个班,每班一个球队.现举行篮球比赛,首先每个年级中各队进行单循环比赛,然后将各年级的前三名,集中起来进行第二轮比赛,在第二轮比赛中,除了在第一轮中已经赛过的两队外,每队要和其他队赛一场,那么先后共比赛多少场?

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同步练习册答案