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    观察下列9个例子: (1)1-20以内的所有质数, (2)我国从1991-2003年的13年内所发射的随意人造卫星, (3)金星汽车厂2003年生产的所以汽车, (4)所有的正方形, (5)福建省在2006年9月之前建成的所有立交桥, (6)到直线的距离等于定长的所有的点, (7)方程的所有实数根, (8)不等式的所有解, (9)政和一中2006年9月入学的高一学生的全体. 思考及小组讨论:这9个实例的共同特征是什么? 集合: 元素: 集合元素的特征: 集合相等: 例题:思考:判断以下元素的全体是否组成集合.并说明理由: (1)大于3小于11的偶数, (2)我国的小河流. 课堂练习:教材第6页练习第2题 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在f（m，n）中，m，n，f（m，n）∈N*，且对任何m，n都有：
    （Ⅰ）f（1，1）=1，
    （Ⅱ）f（m，n+1）=f（m，n）+2，
    （Ⅲ）f（m+1，1）=2f（m，1）．
    给出下列三个结论：
    ①f（1，5）=9；  ②f（5，1）=16；   ③f（5，6）=26．
    其中正确的结论个数是（　　）个．

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    在f（m，n）中，m，n，f（m，n）∈N+，且对任何m、n都有：（Ⅰ）f（1，1）=1，（Ⅱ）f（m，n+1）=f（m，n）+2，（Ⅲ）f（m+1，1）=2f（m，1）．
    给出下列四个结论：
    ①f（1，5）=9； ②f（5，1）=16；
    ③f（5，6）=26；④f（5，3）=20．
    其中正确的结论是（　　）

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    观察下列四个散点图，两变量具有线性相关关系的是(　　)

     

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    观察下列四个散点图，两变量具有相关关系的是　　（　　）

       

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    观察下列四个散点图，两变量具有相关关系的是

    [　　]
    A．

    B．

    C．

    D．

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