23. 测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数.某同学分别设计了三种实验方案: I.吸收法 如右图所示:(1) 根据实验装置图分析.在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行 次.且第一次称量操作的对象是 . (2) 若重复测定了三次.得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差.产生偏差的原因可能是 . A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收 B.用了稀硫酸与样品反应 C.加入稀硫酸的量不足.则可能造成误差 D.反应完成后.装置中仍存有二氧化碳.没有被碱石灰吸收 除上述原因外.从装置看还有一个重要原因是 . II.滴定法 称取样品m g.配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡.滴加2-3滴酚酞.用a mol/L标准盐酸滴定.至终点时消耗盐酸v mL. (1) 该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定.有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO3)2,消耗盐酸.你认为要过滤吗? .理由是: . (2) 判断滴定终点到达的依据是 . Ⅲ.沉淀法 称取样品m g.并溶解加过量Ba(NO3)2溶液.过滤.洗涤.烘干.称量得固体n g. (1) 混合物中碳酸钠的质量分数为 . (2) 洗涤沉淀的操作要点是 . (3) Ca2+.Ba2+都可以使CO32-沉淀完全.但使用Ba(NO3)2溶液而不用Ca(NO3)2溶液的原因是 ,测定CO32-的量.若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液.结果将具有更高的精确度.原因 . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
I.吸收法
如图所示:
(1)根据实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行
4
4
次,且第一次称量操作的对象是
称量干燥烧瓶的质量
称量干燥烧瓶的质量
.
(2)若重复测定了三次,得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差,产生偏差的原因可能是
ACD
ACD
(填序号).
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.用了稀硫酸与样品反应
C.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差
D.反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
除上述原因外,从装置看还有一个重要原因是
装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收
装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收
.
II.滴定法
称取样品m g,配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡,滴加2~3滴酚酞,用a mol/L标准盐酸滴定,至终点时消耗盐酸v mL.
(1)该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定,有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO3)2,消耗盐酸.你认为要过滤吗?
否
否
(填“是”或“否”),理由是:
用酚酞做指示剂到终点时溶液呈微弱的碱性,BaCO3不反应
用酚酞做指示剂到终点时溶液呈微弱的碱性,BaCO3不反应
(若填“是”,不需答).
(2)判断滴定终点到达的依据是
当滴入最后一滴盐酸时,溶液立即由浅红色变化为无色,且半分钟内颜色不变化
当滴入最后一滴盐酸时,溶液立即由浅红色变化为无色,且半分钟内颜色不变化
.
Ⅲ.沉淀法
称取样品m g,并溶解加过量Ba(NO3)2溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)
106n
197m
×100%
106n
197m
×100%
.
(2)洗涤沉淀的操作要点是
用玻璃棒向过滤器中的沉淀加水至淹没,静置使水滤出,并重复2-3次
用玻璃棒向过滤器中的沉淀加水至淹没,静置使水滤出,并重复2-3次
.
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用Ba(NO3)2溶液而不用Ca(NO3)2溶液的原因是
Ca(OH)2微溶
Ca(OH)2微溶
;测定CO32-的量,若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液,结果将具有更高的精确度,原因
BaCO3相对分子质量大,相对误差小
BaCO3相对分子质量大,相对误差小
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测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
I.吸收法
如图所示:
(1)根据实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行______次,且第一次称量操作的对象是______.
(2)若重复测定了三次,得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差,产生偏差的原因可能是______(填序号).
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.用了稀硫酸与样品反应
C.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差
D.反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
除上述原因外,从装置看还有一个重要原因是______.
II.滴定法
称取样品m g,配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡,滴加2~3滴酚酞,用a mol/L标准盐酸滴定,至终点时消耗盐酸v mL.
(1)该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定,有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO3)2,消耗盐酸.你认为要过滤吗?______(填“是”或“否”),理由是:______(若填“是”,不需答).
(2)判断滴定终点到达的依据是______.
Ⅲ.沉淀法
称取样品m g,并溶解加过量Ba(NO3)2溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)______.
(2)洗涤沉淀的操作要点是______.
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用Ba(NO3)2溶液而不用Ca(NO3)2溶液的原因是______;测定CO32-的量,若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液,结果将具有更高的精确度,原因______.

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测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
I.吸收法
如图所示:
(1)根据实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行______次,且第一次称量操作的对象是______.
(2)若重复测定了三次,得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差,产生偏差的原因可能是______(填序号).
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.用了稀硫酸与样品反应
C.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差
D.反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
除上述原因外,从装置看还有一个重要原因是______.
II.滴定法
称取样品m g,配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡,滴加2~3滴酚酞,用a mol/L标准盐酸滴定,至终点时消耗盐酸v mL.
(1)该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定,有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO3)2,消耗盐酸.你认为要过滤吗?______(填“是”或“否”),理由是:______(若填“是”,不需答).
(2)判断滴定终点到达的依据是______.
Ⅲ.沉淀法
称取样品m g,并溶解加过量Ba(NO3)2溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)______.
(2)洗涤沉淀的操作要点是______.
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用Ba(NO3)2溶液而不用Ca(NO3)2溶液的原因是______;测定CO32-的量,若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液,结果将具有更高的精确度,原因______.
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测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
I.吸收法
如图所示:
(1)根据实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行______次,且第一次称量操作的对象是______.
(2)若重复测定了三次,得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差,产生偏差的原因可能是______(填序号).
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.用了稀硫酸与样品反应
C.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差
D.反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
除上述原因外,从装置看还有一个重要原因是______.
II.滴定法
称取样品m g,配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡,滴加2~3滴酚酞,用a mol/L标准盐酸滴定,至终点时消耗盐酸v mL.
(1)该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定,有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO3)2,消耗盐酸.你认为要过滤吗?______(填“是”或“否”),理由是:______(若填“是”,不需答).
(2)判断滴定终点到达的依据是______.
Ⅲ.沉淀法
称取样品m g,并溶解加过量Ba(NO3)2溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)______.
(2)洗涤沉淀的操作要点是______.
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用Ba(NO3)2溶液而不用Ca(NO3)2溶液的原因是______;测定CO32-的量,若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液,结果将具有更高的精确度,原因______.

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一般测定样品中成分含量的实验应重复二至三次。为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案:

Ⅰ.甲同学的方案如下图所示:

(1)根据甲同学的实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行_________次。

(2)甲同学重复测定了三次,得到碳酸钠的质量分数的数据存在较大的偏差,你认为原因可能是_________(填序号)。

A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收

B.装置外空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收

C.反应完成后,装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收

D.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差

Ⅱ.乙同学的方案是:称取样品m g,并溶解,加过量氯化钡溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g。

(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示) ___________________________。

(2)洗涤沉淀的操作要点是___________________________。

(3)Ca2+、Ba2+都可以使沉淀完全,但乙同学使用氯化钡溶液而不用氯化钙溶液的原因是___________________________;测定的量,若使用氢氧化钡溶液而不用氢氧化钙溶液,结果将具有更高的精确度,原因是___________________________。

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