对于下面4组物质，能起反应的，写出有关反应的化学方程式；属于离子反应的，还要写出离子方程式；不能起反应的，说明不起反应的理由。

(1)硫酸钠溶液与氯化钡溶液　　(2)铝片与硝酸汞溶液

(3)稀盐酸与碳酸钠溶液　　　　(4)硝酸钠溶液与氯化钾溶液

（10分）下面是某研究小组研究的关于不同催化剂对H₂O₂分解反应的催化效率。

（1）写出H₂O₂ 在催化剂作用下分解反应的化学方程式______________________________

（2）从上表可以得出：

活性炭、FeCl₃、KI 和MnO₂(粉末状)几种催化剂中，催化效率由大到小的顺序是__________

等质量的固体催化剂，颗粒大小对催化效率有什么影响__________________________

（3）实验发现新鲜的动物肝脏对H₂O₂ 的分解也有显著的催化作用，但当往溶液中加入盐酸，或给溶液加热时，就会失去催化能力，合理的解释是                            

（4）对于FeCl₃的催化作用，有人认为是Fe³⁺起催化作用，有人认为是Cl^-，请你设计一个实验进行验证。

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（10分）下面是某研究小组研究的关于不同催化剂对H₂O₂ 分解反应的催化效率。

（1）写出H₂O₂ 在催化剂作用下分解反应的化学方程式______________________________

（2）从上表可以得出：

活性炭、FeCl₃、KI 和MnO₂(粉末状)几种催化剂中，催化效率由大到小的顺序是__________

等质量的固体催化剂，颗粒大小对催化效率有什么影响__________________________

（3）实验发现新鲜的动物肝脏对H₂O₂ 的分解也有显著的催化作用，但当往溶液中加入盐酸，或给溶液加热时，就会失去催化能力，合理的解释是                             

（4）对于FeCl₃的催化作用，有人认为是Fe³⁺起催化作用，有人认为是Cl^-，请你设计一个实验进行验证。

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    聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包装袋和聚氯乙烯农用地膜被视为危害环境的三大“白色公害”。

    为解决一次性快餐盒所带来的“白色污染”问题，国家打算到2000年11月底全部淘汰泡沫塑料饭盒，取而代之的是用纸浆、植物纤维等易循环利用的原料制成的一次性“纸饭盒”。据报道，德国Danone公司现已开发出60天能自行降解的绿色食品盒（杯）——聚乳酸分子组成可表示为C_3nH_4n+2O_2n+1，分子结构中含有支链包装材料。

    为解决农用地膜所带来的“白色污染”问题，我国武汉大学张俐娜教授提出了“以甘渣浆、麦秆、芦苇浆为原料来生产‘再生纤维素共混膜’”的研究课题，已获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20%，而且其使用寿命一旦终结，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也会在40多天内自动降解，对土壤无副作用。

请回答下列问题：

（1）人为因素引起的环境问题主要有两大类：一是生态破坏；二是（    ）

A.环境污染                               B.水土流失

C.土地沙漠化                             D.水质性缺水

（2）国务院要求在_________年10月1日以前消除太湖和长江沿岸、铁道和高速公路沿线的“白色污染”（    ）

A.1999                                  B.2000

C.2001                                  D.2005

（3）我国农业可持续发展所面临的主要环境问题是人均耕地面积逐年下降、农村工业污染蔓延和（    ）

A.农业自身污染                          B.化肥污染

C.农药污染                               D.畜禽粪便污染

（4）环境专家预言：废弃的地膜最终将成为祸害。你认为这会造成什么“祸害”？_____________________________________________________________________

（5）有人建议焚烧处理这些一次性快餐盒和农用薄膜等普通塑料废弃物，你认为是否可行？为什么？对已散落于土壤中的地膜碎片，根据现在的国情你认为该怎样处理为好？_____________________________________________________________________

（6）张俐娜教授的研究课题有什么积极的环保意义？_____________________________________________________________________

（7）写出“共混膜”主要化学成分的基本结构式，并指出该薄膜降解后可能生成什么物质？_____________________________________________________________________

（8）德国公司生产的绿色食品杯所用到的原料乳酸可以从甜菜发酵的糖中提取，然后通过_____________反应可生成聚乳酸。

某研究性学习小组为了研究Cu与浓H₂SO₄的反应，设计如下实验探究方案（装置中的固定仪器和酒精灯均未画出）

实验选用细铜丝、98.3%H₂SO₄、品红溶液、澄清石灰水、CC1₄、NaOH溶液等药品，铜丝被卷成螺旋状，一端没入浓H₂SO₄中，另一端露置在液面上方。

以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录。

材料一：小组交流滴录

学生1：加热前，无现象发生；加热后，液面下铜丝变黑，产生气泡，有细小黑色颗粒状物质从铜丝表面进入浓硫酸中，黑色物质是什么？值得探究！

学生2：我也观察到黑色颗粒状物质，后来逐渐转变为灰白色固体，我想该灰白色固体极有可能是未溶于浓硫酸的CuSO₄。

学生3：你们是否注意到液面以上的铜丝也发黑，而且试管上部内壁有少量淡黄色S固体凝

聚，会不会液面以上的铜丝与硫发生了反应，我查资料发现：2Cu+S=Cu_2­S（黑色）。

材料二：探究实验剪辑

实验1：将光亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧变黑，然后插入稀硫酸中，铜丝重新变得光亮，溶液呈蓝绿色；将光亮的铜丝置入加热的硫蒸气中变黑，然后插入稀硫酸中无变化。

实验2：截取浓硫酸液面上方变黑的铜丝，插入稀硫酸中无变化；将浓硫酸液面下方变黑的铜丝，插入稀硫酸、黑色明显变浅，溶液呈蓝绿色。

实验3：将溶液中的黑色颗粒状物质，经过滤、稀硫酸洗、蒸馏水洗、干燥后放入氧气流中加热，然后冷却，用电子天平称重发现质量减少10%左右。

根据上述材料回答下列问题：

  （1）D、E两支试管中CC1₄的作用是                    ；

  （2）加热过程中，观察到A试管中出现大量白色烟雾，起初部分烟雾在试管上部内壁析出淡黄色固体物质，在持续加热浓硫酸（沸腾）时，淡黄色固体物质又慢慢地消失。写出淡黄色固体消失的化学反应方程式：                    ；

 （3）对A试管中的浓H₂SO₄和铜丝进行加热，很快发现C试管中品红溶液褪色，但始终未见D试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀。学生1猜想是由于SO₂溶解度较大，生成了Ca（HSO₃）₂的缘故。请你设计实验验证学生1的猜想                 

                                                           ；

 （4）根据上述研究，结合所学知识，你认为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是                                              ；（写化学式）

 （5）反应完全后稀释溶液呈酸性，学生2猜想反应中浓硫酸可能过量，请你设计一个简单的实验以验证稀释后的溶液由于硫酸过量呈酸性，                            。