如下图所示.某同学认为是一个空的集气瓶.实际上是用排水集气法收集的一瓶气体.据此.请根据有关信息描述该物质的相关物理性质. 答: . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

如下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气,并进行氧气的验证性实验。

   制取并收集干燥的氧气所选仪器的连接顺序为            (填写仪器序号字母),证明集气瓶中收集到的气体为氧气的方法是_____________________________________________。

   (2)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量二氧化碳气体)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不参与任何反应),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学取2g氧化铁样品设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按D1→C→E→D2顺序连接,然后进行实验(D1 、D2为两个盛有石灰水的洗气瓶,假设有关反应均反应完全)。

   ①仪器D1处发生反应的化学方程式是                                         。

   ②通过测量反应前后D2处装置的质量变化,来计算氧化铁的纯度。若其他操作正确,反应结束后测得D2装置增重了1.32g(不考虑空气中成分对D2装置质量的影响),则此氧化铁样品中氧化铁的质量分数为________。若上述连接仪器没有使用D1装置,计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将___________(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一)。

   ③对于小强同学设计的这个实验装置,你认为存在的不足是                                        

你的具体改进建议是                                                       。

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精英家教网同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时,发现了一个意外现象:向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液(如图),溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了.为此某化学小组的同学进行了如下探究.
【提出猜想】甲:可能是酚酞溶液变质的缘故
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故
丙:可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应,使红色消失的缘故
丁:可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂,遇碱性溶液变红.
【讨论分析】(1)甲同学提出猜想后,很快被小组同学否定了,其理由是
 
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(2)经过思考,大家认为乙同学的猜想也不正确,其理由是
 
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(3)为验证丙同学的猜想是否正确,小组同学做了如下实验,请完成表中内容.
实验步骤 实验目的 现象结论
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液.
 
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溶液先变成红色,一会儿红色又消失.
丙同学的猜想不正确.
②取少量上述氢氧化钠溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油.
 
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(4)为验证丁同学的猜想是否正确,小组同学进行了如下实验探究,请回答有关问题.
实验方法 观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液. 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明
 
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方案二:
 
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出现红色且不褪去,结论同上.
(5)若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合,所得溶液中溶质的质量分数是
 
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    A.10%    B.15%   C.20%   D.30%

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如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气,并进行氧气的验证性实验.制取并收集干燥的氧气所选仪器的连接顺序为______(填写仪器序号字母),证明集气瓶中收集到的气体为氧气的方法是______.
(2)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量二氧化碳气体)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不参与任何反应),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学取2g氧化铁样品设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按D1→C→E→D2顺序连接,然后进行实验(D1、D2为两个盛有石灰水的洗气瓶,假设有关反应均反应完全).
①仪器D1处发生反应的化学方程式是______.
②通过测量反应前后D2处装置的质量变化,来计算氧化铁的纯度.若其他操作正确,反应结束后测得D2装置增重了1.32g(不考虑空气中成分对D2装置质量的影响),则此氧化铁样品中氧化铁的质量分数为______.若上述连接仪器没有使用D1装置,计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将______(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).
③对于小强同学设计的这个实验装置,你认为存在的不足是______,你的具体改进建议是______.

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同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时,发现了一个意外现象:向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液(如图),溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。
【提出猜想】甲:可能是酚酞溶液变质的缘故。
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故。
丙:可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应,使红色消失的缘故。
丁:可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关。
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂,遇碱性溶液变红。
【讨论分析】
(1)甲同学提出猜想后,很快被小组同学否定了,其理由是____________________。
(2)经过思考,大家认为乙同学的猜想也不正确,其理由是_________________________。
【实验设计】
(3)为验证丙同学的猜想是否正确,小组同学做了如下实验,请完成表中内容:
(4)为验证丁同学的猜想是否正确,小组同学进行了如下实验探究,请回答有关问题。
【知识拓展】
(5)若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合,所得溶液中溶质的质量分数是____。
A.10% B.15% C.20% D.30%

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如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气,并进行氧气的验证性实验.制取并收集干燥的氧气所选仪器的连接顺序为    (填写仪器序号字母),证明集气瓶中收集到的气体为氧气的方法是    .
(2)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量二氧化碳气体)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不参与任何反应),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学取2g氧化铁样品设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按D1→C→E→D2顺序连接,然后进行实验(D1、D2为两个盛有石灰水的洗气瓶,假设有关反应均反应完全).
①仪器D1处发生反应的化学方程式是    .
②通过测量反应前后D2处装置的质量变化,来计算氧化铁的纯度.若其他操作正确,反应结束后测得D2装置增重了1.32g(不考虑空气中成分对D2装置质量的影响),则此氧化铁样品中氧化铁的质量分数为    .若上述连接仪器没有使用D1装置,计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将    (填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).
③对于小强同学设计的这个实验装置,你认为存在的不足是    ,你的具体改进建议是    .

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