19.为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应.某学生设计如下实验: 实验一: 在不加热的情况下用右图装置制取氯气.已知A是HCl. B为固体.则B可能是 (写物质名称.任写一种即可).该反应的化学方程式为: 实验二:用右图除去氯气中的杂质.洗气装置内的洗涤液一般用 溶液. 某同学用右图装置为了获得较大浓度的氯水.他将进气导管末端连一多孔的球泡.在装置右边气体出口导管处连一干瘪的橡皮气囊.请说明理由: . 实验三:将制得的氯水转移到锥形瓶中.再加入大理石.并充分振荡.观察到氯水的黄绿色褪去.同时产生少量气体.分别取锥形瓶中上层清液4份.进行如下实验.请用化学式填空: (1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用.说明该清液中含有 , (2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀.说明该清液中含有 离子, (3)该清液中滴加盐酸可产生大量气体.该气体是 , (4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体.加热后产生浑浊的原因是因为生成了 . (5)通过上述实验.请写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为: .20.丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药(分子式为)和应用广泛的DAP树脂: 已知酯与醇可发生如下酯交换反应: (R..代表烃基) (1)农药分子中每个碳原子上均连卤原子. A含有的官能团名称是 ,由丙烯生成A的反应类型是 . (2)A水解可得到D.该水解反应的化学方程式是 . D有多种同分异构体.其氧化产物(分子式为C3H6O2)也有多种同分异构体.现有其中的四种X.Y.Z.W.它们分子中均含甲基.把它们分别进行下列实验以鉴别之.其实验记录如下: NaOH溶液 银氨溶液 新制Cu(OH)2 金属钠 X 中和反应 无现象 溶 解 产生氢气 Y 无现象 有银镜 加热后有红色沉淀 产生氢气 Z 水解反应 有银镜 加热后有红色沉淀 无现象 W 水解反应 无现象 无现象 无现象 则X.Z的结构简式分别为: X .Z . (3)C蒸气密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍.C中各元素的质量分数分别为:碳60%.氢8%.氧32%.C的结构简式是 . (4)下列说法正确的是 . a.C能发生聚合反应.还原反应和氧化反应 b.C含有2个甲基的羧酸类同分异构体有4个 c.D催化加氢的产物与B具有相同的相对分子质量 d.E具有芳香气味.易溶于乙醇 (5)F的分子式为.DAP单体为苯的二元取代物.且两个取代基不处于对位.该单体苯环上的一溴取代物只有两种.D和F反应生成DAP单体的化学方程式是 . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:
实验一:在不加热的情况下用右图装置制取氯气,已知A是HCl,B为固体,则B可能是
高锰酸钾
高锰酸钾
(写物质名称,任写一种即可),该反应的化学方程式为:
2KMnO4+8HCl=2MnCl2+2KCl+Cl2↑+4H2O
2KMnO4+8HCl=2MnCl2+2KCl+Cl2↑+4H2O

实验二:用图除去氯气中的杂质,洗气装置内的洗涤液一般用
饱和食盐水、浓硫酸
饱和食盐水、浓硫酸
溶液.某同学用图装置为了获得较大浓度的氯水,他将进气导管末端连一多孔的球泡,在装置右边气体出口导管处连一干瘪的橡皮气囊,请说明理由:
增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行,氯气有毒污染空气,防止氯气排放,橡皮气囊起到储存气体,平衡压强
增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行,氯气有毒污染空气,防止氯气排放,橡皮气囊起到储存气体,平衡压强
.
实验三:将制得的氯水转移到锥形瓶中,再加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去,同时产生少量气体.分别取锥形瓶中上层清液4份,进行如下实验,请用化学式填空:
(1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用.说明该清液中含有
HClO
HClO
(写化学式);
(2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀.说明该清液中含有
Ca2+
Ca2+
离子;
(3)该清液中滴加盐酸可产生大量气体.该气体是
CO2
CO2
;
(4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体.加热后产生浑浊的原因是因为生成了
CaCO3
CaCO3
.
(5)通过上述实验,请写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为:
2CaCO3+2Cl2+H2O=CaCl2+Ca(HCO3)2+2HClO
2CaCO3+2Cl2+H2O=CaCl2+Ca(HCO3)2+2HClO
.

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为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:

实验一:向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。

实验二:取上述实验一后锥形瓶中清液,进行如下实验:

(1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。(2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。(3)该清液中滴加盐酸可产生大量气体。(4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体。

实验三:该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进一步检验。

回答下列问题:

(1)在实验二中,清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有       (写化学式);清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有       离子;清液中滴加盐酸产生的气体是       ;清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了         物质。

(2)实验三中,洗气装置内的洗涤液一般用                  溶液。

(3)在反应物的量相同情况下,该学生尝试用集气装置A和集气装置B分别和洗气装置相连来收集气体。选用集气装置     (选填“A”或“B”)可收集到更多的气体。经试验,该学生最终选用集气装置B进行下一步实验。其选择装置B的原因是             

                                                           。

(4)该学生通过上述实验,写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为              。

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为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:

实验一:向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。

实验二:取上述实验一后锥形瓶中清液,进行如下实验:

①该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。②该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。③该清液中滴加盐酸可产生大量气体。④该清液加热后变浑浊并产生大量气体。

回答下列问题:

(1)在实验二中,清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有______________(写化学式);清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有______离子;清液中滴加盐酸产生的气体是________;清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了________。

(2)该学生通过上述实验,写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为:

                                                            。

 

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为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:
实验一:向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。
实验二:取上述实验一后锥形瓶中清液,进行如下实验:
①该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。②该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。③该清液中滴加盐酸可产生大量气体。④该清液加热后变浑浊并产生大量气体。
回答下列问题:
(1)在实验二中,清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有______________(写化学式);清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有______离子;清液中滴加盐酸产生的气体是________;清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了________。
(2)该学生通过上述实验,写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为:
                                                           。

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为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:
实验一:在不加热的情况下用右图装置制取氯气,已知A是HCl,B为固体,则B可能是______(写物质名称,任写一种即可),该反应的化学方程式为:______
实验二:用图除去氯气中的杂质,洗气装置内的洗涤液一般用______溶液.某同学用图装置为了获得较大浓度的氯水,他将进气导管末端连一多孔的球泡,在装置右边气体出口导管处连一干瘪的橡皮气囊,请说明理由:
______.
实验三:将制得的氯水转移到锥形瓶中,再加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去,同时产生少量气体.分别取锥形瓶中上层清液4份,进行如下实验,请用化学式填空:
(1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用.说明该清液中含有______(写化学式);
(2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀.说明该清液中含有______离子;
(3)该清液中滴加盐酸可产生大量气体.该气体是______;
(4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体.加热后产生浑浊的原因是因为生成了______.
(5)通过上述实验,请写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为:______.

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