牛顿第二定律反映了加速度与力的关系 A.因果关系:公式F=ma表明.只要物体所受合力不为零.物体就产生加速度.即力是产生加速度的 . B.矢量关系:加速度与合力的方向 . C.瞬时对应关系:表达式F=ma是对运动过程的每一瞬间都成立.加速度与力是同一时刻的对应量.即同时产生.同时变化.同时消失. D.独立对应关系:当物体受到几个力的作用时.各力将独立产生与其对应的加速度.但物体实际表现出来的加速度是物体各力产生的加速度 的结果. E.同体关系:加速度和合外力是同属一个物体的.所以解题时一定把研究对象确定好.把研究对象全过程的受力情况都搞清楚. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

 下列说法正确的是                   (    )

    A.由加速度的定义式可知,加速度与速度的变化量成正比,与时间成反比

    B.由牛顿第二定律可知,加速度与物体的合外力成正比,与物体的质量成反比

    C.匀变速直线运动的加速度为恒量,因此,加速度为恒量的物体一定做匀变速直线运动

    D.匀速圆周运动的加速度方向总与速度垂直,因此,加速度方向总与速度垂直的物体一定要做匀速圆周运动

 

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下列说法正确的是                                                                              (    )

      A.由加速度的定义式可知,加速度与速度的变化量成正比,与时间成反比

      B.由牛顿第二定律可知,加速度与物体的合外力成正比,与物体的质量成反比

      C.匀变速直线运动的加速度为恒量,因此,加速度为恒量的物体一定做匀变速直线运动

      D.匀速圆周运动的加速度方向总与速度垂直,因此,加速度方向总与速度垂直的物体一定要做匀速圆周运动

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物理课上,老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系,得到加速度与物体所受合力成正比的结论.某同学在实验室也找来了器材再次探究加速度与力的关系.他将质量为M的小车、总质量为m的小桶及钩码按如图甲所示组装好,他根据实验数据,作出a-F图线如图乙所示.经检查他的数据记录及作图均无误.请你分析:
(1)图线没有坐标原点的原因是
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
;
(2)图线上部弯曲的原因是
没有满足M>>m的实验条件
没有满足M>>m的实验条件
.

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(2013·北京朝阳区高三期中)物理课上,老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系,得到加速度与物体所受合力成正比的结论。某同学在实验室也找来了器材再次探究加速度与力的关系。他将质量为M的小车、总质量为m的小桶及钩码按如图甲所示组装好,他根据实验数据,作出a-F图线如图乙所示。经检查他的数据记录及作图均无误。请你分析:

          

                                 甲                                乙

(1)图线没有坐标原点的原因是__________________________________;

(2)图线上部弯曲的原因是_______________________________。

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物理课上,老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系,得到加速度与物体所受合力成正比的结论.某同学在实验室也找来了器材再次探究加速度与力的关系.他将质量为M的小车、总质量为m的小桶及钩码按如图甲所示组装好,他根据实验数据,作出a-F图线如图乙所示.经检查他的数据记录及作图均无误.请你分析:
(1)图线没有坐标原点的原因是______;
(2)图线上部弯曲的原因是______.

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同步练习册答案