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    (四)认识函数思想的实质.强化应用意识 函数思想的实质就是用联系与变化的观点提出数学对象.抽象数量特征.建立函数关系.求得问题的解决.纵观近几年高考题.考查函数思想方法尤其是应用题力度加大.因此一定要认识函数思想实质.强化应用意识. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在某种新型材料的研制中，实验人员获得了下列一组实验数据．现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律，其中最接近的一个是（???）
    x 1.95 3.00 3.94 5.10 6.12
    y 0.97 1.59 1.98 2.35 2.61

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    在某种新型材料的研究中，实验人员获得了下边一组实验数据：
    x 2.01 3.00 3.98 5.10 6.12
    y 1.50 4.04 7.50 12.00 17.99
    现准备用下列四个函数中的一个近似的表示这些数据的规律，其中最接近的一个是（　　）
    A、y=2x-2
    B、y=
    1
    2
    (x2-1)
    C、y=log2x
    D、y=2x

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    某学校开展研究性学习活动，一组同学获得了下面的一组实验数据：
    x 1.99 3 4 5.1 6.12
    y 1.5 4.04 7.5 12 18.01
    现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律，其中最接近的一个是（　　）
    A、y=2x-2
    B、y=（
    1
    2
    ）x
    C、y=log2x
    D、y=
    1
    2
    （x2-1）

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    科研人员在某种新型材料的研制中，获得了一组实验数据（如表所示），若准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律，则其中最接近的一个是（　　）
    x 1.99 3 4 5.1 6.12
    y 1.5 4.04 7.5 12 18.01
    A、y=2x-2
    B、y=
    1
    2
    (x2-1)
    C、y=log2x
    D、y=2x

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    某学校开展研究性学习活动，一组同学获得了下面的一组实验数据：

    X

    1．99

    3

    4

    5．1

    6．12

    Y

    1．5

    4．04

    7．5

    12

    18．01

    现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律，其中最接近的一个是

                                                                            （    ）

    A．y=2x－2            B．y=（）x      C．y=log2x        D．y=（x2－1）

     

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