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    (1) (2) 第4课时 等差数列的概念和通项公式 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用n个不同的实数可以得到个不同的排列，每个排列为一行，写出一个行的数阵，对第行，记， . 例如：用1,2,3，可得数阵如图所示,则= ____   ；那么在用1,2,3,4,5形成的数阵中，=      .

     

     

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    (理)用n个不同的实数a1,a2,a3,…,an,得到n!个不同的排列，每个排列为一行，可写出一个n!行的数阵.第i行为ai1,ai2,ai3,…,ain,记bi=-ai1+2ai2-3ai3+…+(-1)nnain,i=1,2,3,…，n!.例如：用1，2，3可得数阵(如下图).由于每行都是1，2，3的一个排列，其中1作排头的有A22=2个，于是每一列中1，2，3都分别出现2次，所以此数阵每一列各数之和都是(1+2+3)×2=12,所以b1+b2+b3+…+b6=-12+2×12-3×12=-24.那么用1,2,3,4,5,形成的数阵中b1+b2+b3+…+b120等于

    1  2  3

    1  3  2

    2  1  3

    2  3  1

    3  1  2

    3  2  1

    A.-3 600            B.1 800               C.-1 080          D.-720

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    在写出求1+2+3+4+5+6的一个算法时，若按照逐一相加的顺序进行，则计算3+3＝6是该算法的


    1. A.
      第一步
    2. B.
      第二步
    3. C.
      第三步
    4. D.
      第四步

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    写出1×2×3×4×5×6的一个算法．

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    甲盒子里装有分别标有数字1.2，4，7的4张卡片，乙盒子里装有分别标有数字1，4的2张卡片，若从两个盒子中各随机地取出1张卡片，则2张卡片上的数字之和为奇数的概率是
     
    ．

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