[目标] 1.知识传授:⑴初步了解分散系.胶体的概念. ⑵一般了解Fe(OH)3胶体.Agl胶体的 制备方法.2.能力培养:通过实验.培养学生的观察能力.思维能 力以及想象能力. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

用示意图或图示的方法能够直观形象地将化学知识传授给学生,下列图示正确的是(  )
A、溴原子结构示意图精英家教网B、电子云模型示意图精英家教网C、石墨晶体结构示意图精英家教网D、放热反应过程中能量变化示意图精英家教网

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  运用物质结构和元素周期律的知识解释下列事实:

  (1)元素的相对原子质量绝大多数都不是整数,原因是_________________________;

  (2)氟元素没有正化合价,原因是___________________________________________;

  (3)Be(OH)2+2NaOH====Na2BeO2+2H2O反应能够发生的原因是____________.

 

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  将化学知识系统化,有助于对化学问题的进一步认识和理解.

  资料1:化学反应的碰撞理论:反应物分子间的相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起反应,只有少数碰撞才能发生化学反应.能引发化学反应的碰撞称之为有效碰撞.

  资料2:化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态.

  资料3:化学反应的能量变化(ΔH)与反应物和生成物的键能有关.在热力学标准态(298K、1.01×105Pa)下,由稳定的单质发生反应生成1mol化合物的反应热叫该化合物的生成热(△H).

根据以上资料回答下列问题:

(1)

下图是HI分解反应中HI分子之间的几种碰撞示意图,其中属于有效碰撞的是________(选填“A”、“B”或“C”);

(2)

下图是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式:________;

(3)

下表是部分化学键的键能数据:已知白磷的燃烧热为2378.0 kJ/mol,白磷完全燃烧的产物结构如图所示,则上表中X=________.

(4)

下图为氧族元素的氢化物a、b、c、d的生成热数据示意图.请你归纳:非金属元素的氢化物的稳定性与氢化物的生成热(△H)之间的关系:________.

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  两种物质组成的白色固体中可能含有下列离子:阳离子:、、、、、;阴离子:、、、.为分析固体组成做如下实验:

  ①取少量固体放入试管中,加水完全溶解后,溶液呈无色;

  ②用洁净的铂丝蘸取溶液在无色火焰上灼烧,产生黄色火焰;

  ③向试管中滴加溶液,有白色沉淀产生;加稀硝酸后发现沉淀减少,并有刺激性气味气体产生.

  

<1>关于阳离子的初步结论是:一定有________;可能有________;一定没有________.

<2>关于阴离子的初步结论是:一定有________,可能有________.

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  科学探测表明,月球表面无大气层,也没有水,更没有任何生命存在的痕迹.但月球土壤中富含氢和氦-3,其中氦-3资源总量初步估算可达100万吨~500万吨,月岩中现已发现有100多种矿石,其中月球玄武岩含钛铁矿〔主要成分FeTiO3可达25%(体积)〕.

  已知钛铁矿与氢能发生下列反应:

  FeTiO3+H2Fe+TiO2+H2O

  试回答下列问题:

  (1)人类开发利用月球土壤中的氦-3的意义____________________________________.

  (2)你认为月球上的钛铁矿对于人类建立月球基地有何重要意义?________________.

 

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同步练习册答案