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    (二)能力训练点 1．弄清反证法与同一法之间的关系.并会应用同一法证题.进一步培养学生的逻辑思维能力． 2．掌握两个平面垂直的性质定理.理解面面垂直问题可能化为线面垂直的问题． 3．异面直线上任意两点间的距离公式不仅可用于求其值.还可以证明两条异面直线的距离是异面直线上两点的距离中最小的．另外.还可解决分别在二面角的面内两点的距离问题． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    过点(1，
    		3
    3
    )    且与直线x-
    		3
    y=0    所成角为600的直线方程为（　　）

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    （2012•吉安二模）（1）（坐标系与参数方程选做题）直角坐标系x0y中，以原点为极点，x轴的正半轴为极轴建极坐标系，设点A，B分别在曲线C1：
    x=3+cosθ
    y=sinθ
    （θ为参数）和曲线C2：ρ=2sinθ上，则|AB|的最小值为
    		10
    -2
    		10
    -2
    ．
    （2）（不等式选讲选做题）若关于x的不等式|x+l|+|x-m|＞4的解集为R，则实数m的取值范围是
    （-∞，-5）∪（3，+∞）
    （-∞，-5）∪（3，+∞）
    ．

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    （Ⅰ）求经过点(1，－7)与圆 相切的切线方程．

    （Ⅱ）直线经过点P(5，5)且和圆C：  相交，截得弦长为，求的方程．

     

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    直线通过点(1，3)且与两坐标轴的正半轴所围成的三角形面积为6，则直线的方程是

    （A）  （B）  （C）    （D）

     

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    （满分14分）已知动圆经过点(1,0)，且与直线相切，

    （1）求动圆圆心的轨迹方程。

    （2）在（1）中的曲线上求一点，使这点到直线的距离最短。

     

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