模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，在性状分离比的模拟实验中，相关叙述不正确的是：
A.该实验是用来帮助我们认识和理解基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系的，
B．抓取小球前要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，目的是维持D:d=1:1。
C．小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于1：2：1，在生物杂交过程中这是由于基因重组的结果
D．从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。这可表示在减数分裂时，D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中。

模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，在性状分离比的模拟实验中，相关叙述不正确的是：

A.该实验是用来帮助我们认识和理解基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系的，

B．抓取小球前要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，目的是维持D:d=1:1。

C．小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于1：2：1，在生物杂交过程中这是由于基因重组的结果

D．从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。这可表示在减数分裂时，D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中。

模拟试验在科学研究中是常用的方法之一，下面的方法步骤是用来认识和理解基因的分离和随机组合与生物性状之间的数量关系，阅读后回答有关问题。

试验用具：小桶、彩球等。

方法步骤：

①如下图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。

②分别从两个小桶内抓取一个球，记录这两小球的字母。

③将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。

(1)请设计一表格用来填入每次抓取及组合的结果。

(2)摸出小球后，为什么要将小球放回桶里？

(3)从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。在生物杂交过程中，这表示了什么？

(4)小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于_________，在生物杂交过程中这是由于什么的结果？

试验用具：小桶、彩球等。

方法步骤：

①如下图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。

②分别从两个小桶内抓取一个球，记录这两小球的字母。

③将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。

(1)请设计一表格用来填入每次抓取及组合的结果。

(2)摸出小球后，为什么要将小球放回桶里？

(3)从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。在生物杂交过程中，这表示了什么？

(4)小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于_________，在生物杂交过程中这是由于什么的结果？