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    2．教学难点:两个定理的证明及应用． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c, △ABC的面积

    S=

    (1)求角C的大小

    （2）若c=1，求△ABC周长L的取值范围

    【解析】本试题主要是考查了解三角形中的面积公式和两个定理的运用。

     

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    六名学生需依次进行身体体能和外语两个项目的训练及考核．每个项目只有一次补考机会，补考不合格者不能进入下一个项目的训练（即淘汰），若每个学生身体体能考核合格的概率是
    1
    2
    ，外语考核合格的概率是
    2
    3
    ，假设每一次考试是否合格互不影响．
    （Ⅰ）求某个学生不被淘汰的概率．
    （Ⅱ）求6名学生至多有两名被淘汰的概率．
    （Ⅲ）假设某学生不放弃每一次考核的机会，用ζ表示其参加补考的次数，求随机变量ζ=1的概率．

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    六名学生需依次进行身体体能和外语两个项目的训练及考核．每个项目只有一次补考机会，补考不合格者不能进入下一个项目的训练（即淘汰），若每个学生身体体能考核合格的概率是
    1
    2
    ，外语考核合格的概率是
    2
    3
    ，假设每一次考试是否合格互不影响．
    ①求某个学生不被淘汰的概率．
    ②求6名学生至多有两名被淘汰的概率．
    ③假设某学生不放弃每一次考核的机会，用ζ表示其参加补考的次数，求随机变量ζ的分布列和数学期望．

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    六名学生需依次进行身体体能和外语两个项目的训练及考核。每个项目只有一次补考机会，补考不合格者不能进入下一个项目的训练（即淘汰）,若每个学生身体体能考核合格的概率是，外语考核合格的概率是，假设每一次考试是否合格互不影响。

    ①求某个学生不被淘汰的概率。

    ②求6名学生至多有两名被淘汰的概率

    ③假设某学生不放弃每一次考核的机会，用表示其参加补考的次数，求随机变量的分布列和数学期望。

     

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    六名学生需依次进行身体体能和外语两个项目的训练及考核．每个项目只有一次补考机会，补考不合格者不能进入下一个项目的训练（即淘汰），若每个学生身体体能考核合格的概率是，外语考核合格的概率是，假设每一次考试是否合格互不影响．
    （Ⅰ）求某个学生不被淘汰的概率．
    （Ⅱ）求6名学生至多有两名被淘汰的概率．
    （Ⅲ）假设某学生不放弃每一次考核的机会，用ζ表示其参加补考的次数，求随机变量ζ=1的概率．

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