1.教学重点 (1)证明点或线共面.三点共线或三线共点问题. (2)证明过程的书写格式与规则. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

已知过原点O的一条直线与函数y=log8x的图像交于A、B两点,分别过点A、B作y轴的平行线与函数y=log2x的图像交于C、D两点.

(1)证明: 点C、D和原点O在同一条直线上;

(2)当BC平行于x轴时,求点A的坐标.

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如图,四棱锥S—ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的三等分点,SE=2EB

(Ⅰ)证明:平面EDC⊥平面SBC.(Ⅱ)求二面角A—DE—C的大小                .

 

【解析】本试题主要考查了立体几何中的运用。

(1)证明:因为SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的三等分点,SE=2EB   所以ED⊥BS,DE⊥EC,所以ED⊥平面SBC.,因此可知得到平面EDC⊥平面SBC.

(Ⅱ)由SA2= SD2+AD2 = 5 ,AB=1,SE=2EB,AB⊥SA,知

AE2= (1 /3 SA)2+(2/ 3 AB)2 =1,又AD=1.

故△ADE为等腰三角形.

取ED中点F,连接AF,则AF⊥DE,AF2= AD2-DF2 =.

连接FG,则FG∥EC,FG⊥DE.

所以,∠AFG是二面角A-DE-C的平面角.

连接AG,AG= 2 ,FG2= DG2-DF2 =,

cos∠AFG=(AF2+FG2-AG2 )/2⋅AF⋅FG =-1 /2 ,

所以,二面角A-DE-C的大小为120°

 

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必做题, 本小题10分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

在三棱锥ABCD中,平面DBC⊥平面ABC,△ABC为正三角形, AC=2,DC=DB=,

(1)求DC与AB所成角的余弦值;

(2)在平面ABD上求一点P,使得CP⊥平面AB              D.

 

 

 

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必做题, 本小题10分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

在三棱锥ABCD中,平面DBC⊥平面ABC,△ABC为正三角形, AC=2,DC=DB=,

(1)求DC与AB所成角的余弦值;

(2)在平面ABD上求一点P,使得CP⊥平面AB   D.

 

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必做题, 本小题10分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

在三棱锥ABCD中,平面DBC⊥平面ABC,△ABC为正三角形, AC=2,DC=DB=,

(1)求DC与AB所成角的余弦值;

(2)在平面ABD上求一点P,使得CP⊥平面AB              D.

 

 

 

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