教材:反函数 目的:在掌握反函数概念的基础上.初步会求非单调函数在各不同单调区间上的反函数,同时掌握互为反函数图象之间的关系. 处理23课 P53 过程: 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

对对数函数的图象和性质的研究,教材是根据互为反函数的图象特征,由指数函数的图象再作出其关于直线y=x的图象,即得对数函数的图象,在数形结合的数学思想指导下,推得对数函数的性质.请归纳对数函数y=logax(a>0且a≠1)的性质.

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f(x)为定义在区间(-2,2)上的连续函数,它的导函数f'(x)的图象如图,则下列结论正确的是(  )

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函数f(x)=
x
1-x
(0<x<1)
的反函数为f-1(x),数列{an}和{bn}满足:a1=
1
2
,an+1=f-1(an),函数y=f-1(x)的图象在点(n,f-1(n))(n∈N*)处的切线在y轴上的截距为bn.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{
bn
a
2
n
-
λ
an
}
;的项中仅
b5
a
2
5
-
λ
a5
最小,求λ的取值范围;
(3)令函数g(x)=[f-1(x)+f(x)]- 
1-x2
1+x2
,0<x<1.数列{xn}满足:x1=
1
2
,0<xn<1且xn+1=g(xn),(其中n∈N*).证明:
(x1-x2)2
x1x2
+
(x2-x3)2
x2x3
+…+
(xn+1-xn)2
xnxn+1
<
2
+1
8
.

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12、已知函数y=f(x)(定义域为D,值域为A)有反函数y=f--1(x),则方程f(x)=0有解x=a,且f(x)>x(x∈D)的充要条件是y=f--1(x)满足
f--1(0)=a,且f--1(x)<x(x∈A)/y=f--1(x)的图象在直线y=x的下方,且与y轴的交点为(0,a)…
.

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已知函数f(x)=(
x-1
x+1
)2(x>1).
(1)求f(x)的反函数f-1(x);
(2)判定f-1(x)在其定义域内的单调性;
(3)若不等式(1-
x
)f-1(x)>a(a-
x
)对x∈[
1
16
,
1
4
]恒成立,求实数a的取值范围.

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