(三)德育渗透点 通过通俗意义上的平面到数学意义上的平面的学习.了解具体与抽象.特殊与一般的辩证关系.由点.直线.平面间内在的联系逐渐形成“事物总是运动变化 的辩证观点. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

已知四个命题:
①两条直线确定一个平面;
②点A在平面α内,也在直线a上,则直线a在平面α内;
③如果平面α与平面β有不同的三个公共点,那么这两个平面必重合;
④三条直线两两平行,最多可确定三个平面.
其中正确的命题有(  )个.

查看答案和解析>>

(2013•烟台二模)如图,E是以AB为直径的半圆上异于A、B的点,矩形ABCD所在的平面垂直于该半圆所在的平面,且AB=2AD=2.
(1)求证:EA⊥EC;
(2)设平面ECD与半圆弧的另一个交点为F.
①试证:EF∥AB;
②若EF=1,求三棱锥E-ADF的体积.

查看答案和解析>>

已知函数f(x)=ex(x3-6x2+3x+a),
(Ⅰ)当a=1时,求函数在(0,f(0))处的切线方程;
(Ⅱ)若函数f(x)有三个极值点,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)定义:如果曲线C上存在不同点的两点A(x1,y1 ),B(x2,y2 ),过AB的中点且垂直于x轴的直线交曲线C于点M,使得直线AB与曲线C在M处的切线平行,则称曲线C有“平衡切线”.
试判断函数G(x)=[f'(x)-f(x)]•e-x+ex的图象是否有“平衡切线”,为什么?

查看答案和解析>>

(中线性运算)在平面直角坐标系中,若O为坐标原点,则A、B、C三点在同一直线上的充要条件为存在唯一的实数λ,使得
OC
=λ•
OA
+(1-λ)•
OB
成立,此时称实数λ为“向量
OC
关于
OA
和
OB
的终点共线分解系数”.若已知P1(3,1)、P2(-1,3),且向量
OP3
与向量
a
=(1,1)垂直,则“向量
OP3
关于
OP1
和
OP2
的终点共线分解系数”为(  )
A、-3B、3C、1D、-1

查看答案和解析>>

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,点D为AC的中点,点D1是A1C1上的一点,若BC1∥平面AB1D1,则
A1D1
D1C1
等于(  )

查看答案和解析>>


同步练习册答案