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    理解.真是把杀人的好刀 ◇ 一考生 二十世纪八十年代有一句很流行的话.叫做“理解万岁 .把“理解 升格到了与古代的皇帝平起平坐的地位. 皇帝是种嗜血的动物.与皇帝同为“万岁 的理解也是如此吧? 提起理解.那么多人会椎心泣血地叩问苍穹:“为什么.为什么没有人理解我?! 那么多人因为不被理解而从高楼上跳下.做自由落体运动.最终化作一张照片,那么多人为获得别人的理解也从高楼上跳下.做自由落体运动.在血泊中欣慰地含笑死去.只为获得那些不理解他的人的理解-- 好个“理解 !世世代代.让多少大好儿女倒在了血泊之中! 那个忠肝义胆的荆轲.为了获得燕太子丹的理解.放弃了即将到来的最好时机.一时意气.贸然出击.终致身死国灭,那个名传千古的伍子胥.用一个“理解 枉杀了多少倾心帮助他的好人--有多少臣子理解君王?又有多少君王理解臣子?结果终归是.不理解是死.理解了亦是死.全都以自己的鲜血饲养那柄叫做“理解 的宝刀. 理解.真是把杀人的好刀! 为什么要让别人理解.又如何去理解呢?即使被别人理解.又能怎么样呢?理解了.真的就能万岁吗?想想吧.你的思想完全被别人掌控.不是可怕得紧么? 理解.真是把杀人的好刀! 活得好好的.干吗要别人来理解?理解了又如何? 亲爱的同学们.咱们可都是二十一世纪的新人了.你还需要理解吗? 哈哈.理解万岁!万岁万岁万万岁. 点评与启示:本文是以“理解 为话题的一篇作文.大多数同学都围绕这个话题谈理解的重要性.如“理解是一种品味.是对内心的诠释.是对心灵的呼唤,理解就像是品茶.品出了苦尽甘来的甘甜,理解就像是一团火.将寒冷已久的心灵一点一点地融化 等等.或记叙自己与家人.老师.朋友间关于理解与沟通的故事.本文却一上来就把一把血淋淋的“理解之刀 呈现在阅卷人面前.让人不寒而栗.企图把人“雷倒 .可谓做到了“立意新颖 之最显眼的一招--“反弹琵琶 .但琵琶无论怎么“反弹 .最重要的是弹出悦耳的乐曲.倘若不顾乐曲效果.仅仅摆出个“反弹 的架势来吸引目光.就纯属无聊之举了.本文就是如此.考生逆向思维.标新立异.也算得上是“发前人之未发 .却没有做到“化腐朽为神奇 .经受不住细读细品细推敲.文章题目是“理解.真是把杀人的好刀 .但通篇谈的是“不理解 的问题.而且把“不理解 与“专制 “误解 混为一谈.所举事例也都趋于极端.片面.断章取义.没有代表性.近乎胡搅蛮缠. 令人信服的“反弹琵琶 .应该耐品味.耐推敲.在情感的张力.思想的深度.分析的透辟上下工夫.“童话大王 郑渊洁曾写过一篇.文章独辟蹊径.从另一角度展开入情入理的分析.给人以激励与启迪.这才是真正的“反弹琵琶 .才是真正的“立意出新 .倘若仅仅为了追求和别人不一样而在那里以偏激为新.然后随意编造.看似新颖.实则俗套.只会弄巧成拙.归之末流. 【查看更多】

     

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