书面表达

　　假定你的名字是张玲，住在上海市南京路528号．

　　今年8月份，美国青年学生Linda随青年访华团访问上海，最后一天参加了在青年宫举行的告别会（farewell party）．你也参加了，并坐在Linda旁边．散会时，你和她错拿了对方的笔记本．事后，你翻开笔记本，发现她的名字和地址，才知道拿错了．现在你把笔记本寄给她，写一封100字左右的信加以说明，同时请她把你的笔记本按你所给的地址寄还给你．

书面表达

　　下图房屋的主人是Mrs Brown，她孤身一人，只有她的狗Barbe整天陪伴着她。请根据下面的四幅图画，再适当增加细节，用英语描述发生在她家里的一个故事。

　　本文要求据图叙述一个完整的故事，由于图与图之间的跨度较大，所以中间必须加入一定数量的过渡句，才能使故事内容上下连贯，浑然一体。

　　叙述故事时，尽管英语的书面表达不要求一定保持时间、地点、人物、事件、过程及结果的完整性，但适度的叙述还是不足为过的。

Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1. 汤姆的学习方法与他弟弟的不同。（different）

2. 不吃三餐，用点心代替不是好习惯。（replace）

3. 他没有辜负帮助过他的人，在比赛中获得了一等奖。（let down）

4. 那个小男孩太调皮，他的奶奶对他束手无策。（So）

5. 到上个月为止，这位女作家已经出版了300多本儿童书籍，她的书籍畅销的原因是她了解孩子怎么想，想要什么。（reason）