某教材为了证明化学反应有一定的限度.安排了下列探究活动: (Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液.滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5-6滴 (Ⅱ)继续加2mLCCl4振荡 (Ⅲ)取萃取后的上层清液.滴加KSCN溶液 的实验现象分别为 . . 中.活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3.验证有Fe3+残留.从而证明化学反应有一定的限度.但在实验中.却未见溶液呈血红色.对此同学们提出了下列三种猜想. 猜想一:Fe3+已全部转化为Fe2+ 猜想二:残留Fe3+浓度极小.未能形成Fe(SCN)3 猜想三:生成Fe(SCN)3浓度极小.其颜色肉眼无法观察 为验证猜想.课后同学们查阅了大量资料.获得下列信息: 信息一:乙醚微溶于水.Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大 信息二:Fe3+可与4-反应生成蓝色沉淀.用K4溶液检验Fe3+灵敏度比用KSCN更高 同学们结合新信息.设计了以下实验验证其猜想 ①请将相关的实验操作.现象和结论填入下表 实验操作 现象 结论 步骤一: 产生蓝色沉淀 步骤二: “猜想三 成立 ②写出操作“步骤一 中发生反应的离子方程式 ③由上述二步实验可推知“猜想二 不能成立.得出该结论的依据是 . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题满分12分)某市为了了解今年高中毕业生的体能状况,从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行铅球测试,成绩在8.0米(精确到0.1米)以上的为合格.把所得数据进行整理后,分成6组画出频率分布直方图的一部分(如图),已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小组的频数是7.

( I ) 求这次铅球测试成绩合格的人数;

(II) 用此次测试结果估计全市毕业生的情况.若从今年的高中毕业生中随机抽取两名,记表示两人中成绩不合格的人数,求的数学期望和方差.

 

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(本小题满分12分)

某市为了了解今年高中毕业生的体能状况,从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行铅球测试,成绩在8.0米(精确到0.1米)以上的为合格.把所得数据进行整理后,分成6组画出频率分布直方图的一部分(如图),已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小组的频数是7.

(1) 求这次铅球测试成绩合格的人数;

(2) 用此次测试结果估计全市毕业生的情况.若从今年的高中毕业生中随机抽取两名,记表示两人中成绩不合格的人数,求的分布列及数学期望;

(3) 经过多次测试后,甲成绩在8~10米之间,乙成绩在9.5~10.5米之间,现甲、乙各投掷一次,求甲比乙投掷远的概率.

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(本小题满分12分)

某班一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,可见部分如下(阴影部分为损坏数据),

据此解答如下问题:

(1) 求本次测试成绩的中位数,并求频率分布直方图中的矩形的高(用小数表示);

(2) 若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.

 

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(本题满分12分)某市为了了解今年高中毕业生的体能状况,从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行铅球测试,成绩在8.0米(精确到0.1米)以上的为合格.把所得数据进行整理后,分成6组画出频率分布直方图的一部分(如图),已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小组的频数是7.

( I ) 求这次铅球测试成绩合格的人数;

(II) 用此次测试结果估计全市毕业生的情况.若从今年的高中毕业生中随机抽取两名,记表示两人中成绩不合格的人数,求的数学期望和方差.

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(本小题满分12分)

某市为了了解今年高中毕业生的体能状况,从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行铅球测试,成绩在8.0米(精确到0.1米)以上的为合格.把所得数据进行整理后,分成6组画出频率分布直方图的一部分(如图),已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小组的频数是7.

(1) 求这次铅球测试成绩合格的人数;

(2) 用此次测试结果估计全市毕业生的情况.若从今年的高中毕业生中随机抽取两名,记表示两人中成绩不合格的人数,求的分布列及数学期望;

(3) 经过多次测试后,甲成绩在8~10米之间,乙成绩在9.5~10.5米之间,现甲、乙各投掷一次,求甲比乙投掷远的概率.

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