1.状语 (一)状语的定义 修饰动词.形容词.副词或整个句子.说明动作或状态特征的句子成分.叫做状语. (二)状语的表现形式 (1)副词及副词性词组 Light travels most quickly.光传播得最快. Factories and buildings are seen here and there.到处都能见到工厂和建筑物. (2)介词短语 He has lived in the city for ten years.他在那座城市住了10年了. In spite of the difficulties, we went on with our work.尽管有困难.但是我们仍继续工作. He is proud to have passed the national college entrance examination.他因通过高考而感到自豪. The box is too heavy for me to lift.这个箱子太重.我抬不起. He is in the room making a model plane.他在房间里做一架飞机模型. Not knowing what to do, he decided to ask the teacher for advice.他不知道怎么办好.就去问老师. Encouraged by the teacher, I made up my mind to learn English well.在老师的鼓励下.我决心把英语学好. Wait a minute.等一下. Would you please come this way?请这边走. I go to school every day.我每天去上学. (6)从句 Once you begin, you must continue.一旦开始.你就得继续下去. It is very difficult to live where there is little water.在没有多少水的地方.生活是十分艰难的. I must work harder in order that I may catch up with the others.为了赶上其他人.我必须更努力学习. (三)状语的种类 状语按照内容可以分为时间.地点.原因.目的.结果.条件.让步.方式.程度伴随情况等. (1)时间状语 How about meeting again at six?六点再见面怎样? When it rains, I usually go to school by bus.下雨天.我通常乘公共汽车去上学. (2)原因状语 Last night she didn’t go to the dance party because of the rain.由于下雨.她昨晚没有去参加舞会. Since you are very busy, I won’t trouble you.既然你很忙.我就不打扰你了. (3)条件状语 I shall go there if it doesn’t rain.如果不下雨.我将到那里去. As (So) long as you work hard, you can make rapid progress in English.只要你努力.你就可以在英语方面取得很快的进步. (4)地点状语 Mr. Smith lives on the third floor.史密斯先生住在3楼. Where there is water, there is life.有水的地方.就有生命. (5)方式状语 She put the eggs into the basket with great care.她小心地把鸡蛋放在蓝子里. He has greatly improved his spoken English by this means.他用这种方式极大地改善了他的英语口语. (6)伴随状语 She came in with a dictionary in her hand.她进来时手拿着一本字典. The teacher came in, followed by a group of students.老师走了进来.后面跟着一群学生. (7)目的状语 In order to catch up with the others, I must work harder.为了赶上其他人.我必须更努力学习. I went there to see a friend of mine.我去那里看我的一个朋友. Bring it close so that I may see it better.把它拿近些.以便我看得更清楚些. (8)结果状语 He was so tired that he fell asleep immediately.他累极了.立刻就睡着了. He is so good a teacher that the students love respect him.他是一位很好的老师.学生们都敬爱他. (9)让步状语 She works very hard though she is old.虽然她年纪大了.但她仍然十分努力工作. No matter when you come, you are warmly welcome.不管你什么时候来.都欢迎. (10)程度状语 They were greatly moved to hear the hero’s story.听了英雄的故事.他们深受感动. I quite agree with you.我完全同意你的意见. (11)比较状语 I am taller than he is.我比他高. The more I speak English, the better I?ll be.我越多讲英语.就讲得越好. 注:副词修饰动词时放在行为动词之后或动词的宾语之后.修饰形容词或副词时放在被修饰词之前. 如: They study hard.他们学习努力. He was very sad.他非常伤心. She speaks English quite well.她英语讲得很好. We go to school on foot.我们步行上学. (四)状语的位置 英语中状语的位置比较灵活.影响状语位置的因素很多.如强调的程度.句子的平衡及状语本身的长短等都可以影响状语的位置. (1)修饰谓语的状语通常放在谓语之后. He walked very quickly.他走得很快. I saw him the other day.几天前我见过他. The match was put off because of rain.比赛因下雨而推迟. (2)修饰谓语动词的状语有时不止一个.主要归纳为下面几种情况. ①如果有多个时间状语或地点状语.我们一般把单位小的放在单位大的前面.这和汉语的次序正好相反. 如: We are going to meet him at the airport at two o’clock this afternoon.我们将于今天下午两点到机场迎接他. ②如果句中既有时间状语.又有地点状语.则地点状语通常放在时间状语之前. 如: I?ll meet you at the theatre at six?thirty.我六点半在剧院跟你见面. I studied English at the university for five years.我在这所大学学了5年英语. ③方式状语的位置一般放在时间.地点状语之前,如果地点状语较短.则放在地点状语之后. 如: The lady sat down and ate greedily before others.那女子坐下.然后在众人面前狼吞虎咽地吃了起来. Susan got there on foot yesterday.苏姗昨天步行到那里. (3)表示频度的副词像offten, usually, always, sometimes, seldom, never, ever, rarely, generally, constantly等.通常要放在主动词的前面,如果谓语部分含有情态助动词.基本助动词或动词be.就要放在这些动词之后. 如: He is always busy.他总是很忙. I usually go to work at eight in the morning.我通常上午8点上班. We often meet at the bus station.我们常常在公共汽车站碰面. I shall never forget that day.我永远不会忘记那一天. (4)不定式短语作目的状语.通常放在句末.有时为了强调也可放在句首,不定式短语作结果状语则通常放在动词后面. 如: Most countries use these satellites to send and receive messages.大多数国家利用这些卫星发送和接收消息. The Englishman will move back in order to keep a certain distance away.英国人则会后退.以保持一定的距离. To make this news certain, he carried out a thorough investigation after the meeting.为了证实这一消息.他会后进行了彻底的调查. Two years later, her father disappeared, never to be heard from again.两年之后.她父亲失踪了.再也没听到他的音信. (5)?ing分词短语作方式.伴随状语常放在被修饰的动词之后,作时间.原因状语等常放在句首,作结果.目的状语常位于句末. 如: They are now at breakfast, talking about the plan for their trip.他们正在吃早餐.谈论着旅行计划. In Arab countries, you eat using the fingers of your right hand.在阿拉伯国家.人们用右手手指吃饭. Having been separated from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found anywhere else in the world.由于与别的大陆已分离了几百万年.澳大利亚有许多动植物是世界其他地方所没有的. The fish can eat a person in two minutes, leaving only the bones.这种鱼两分钟内就可以把一个人吃掉.只剩下骨头. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑.选项中有两个为多余选项

W: Why don’t we go to a movie tonight?

M: __1.___ I have to study.

W: But it is just a couple of hours.

M: No. ___2.__ I have no choice. I have to study.

W: Can I help you?

M: I don’t think so.___ 3.__ Then I have to read 20pages of my grammar book.

W: Oh, your teacher must be a monster to give you all that work!

M: __4.   . He told us about the test three weeks ago.__ 5.  

     A. First I have to memorize some irregular verbs

B. My teacher is always giving us much homework.

C. I’d like to, but I can’t

D. I have been watching football matches and I have to study day and night!

E. I’d like to.

F. I have a French test tomorrow morning.

G. No, It’s my fault.

 

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阅读下面的文字,完成下列各题。

高原,我的中国色

乔 良

东亚细亚的腹地,一派空旷辽远,触目惊心的苍黄。连那条从巴颜喀拉的山岩间夺路而来的大河,也暴烈地流泻着一川黏稠的黄色!这就是高原。黄土高原。

浑黄的天地间,走来一个黄皮肤的老者。看不清他的面孔,听不清他的声音,只有那被黄土染成褐色的长髯在被太阳喷成紫色的浮尘中飘拂……老者身后,逶迤着长长、长长一列只在身体的隐秘处裹着兽皮的男人和女人。

一棵巨大的柏树,便在这人群中生下根来。所有黄皮肤的男人女人和他们的后人,都把这巨树唤作轩辕柏。它的根须像无数手指抠进黄土,扎向地心,用力合抱住整个儿的高原。

始皇帝横扫六合的战车,汉高祖豪唱大风的猛士,倚在驼峰上西出阳关的商旅,打着呼哨、浑身酒气的成吉思汗的铁骑,和五午年的岁月一道,从这金子样的高原上骄傲地走过去,走过去,直到……

暮云垂落下来,低矮的天地尽头,走来一个小小的黑点。一个军人。

他站在一架冲沟纵横、褶皱斑驳的山梁上。残阳把他周身涂成一色金黄。他伸出手臂,出神地欣赏着自己的皮肤。金黄的晖光从手臂上滑落下去,掉在高原上。一样的颜色。他想,我的肤色和高原一样。

豪迈的西风从长空飒然而至。他的衣襟和裤角同时低唱起暗哑而粗犷的古歌。刹那间,他获得了人与天地自然,与遥远的初民时代那种无缝无隙的交合。是一种虚空又充实,疏朗又密集,渺小又雄大的感觉。

他不禁微微一笑。然而,只一笑,那难以言喻的快感消退了。渐渐塞满胸壑的,是无边的冷寞,莫名的苍凉。竟然没有一只飞鸟,竟然没有一丛绿草。只有我,他想。我和高原。于是他又想,这冷漠、这苍凉不仅仅属于我,还属于遗落在高原上的千年长史。

畏惧盗寇的商贾们抛离了驼队踩出的丝绸古道。面对异族的武夫们丢弃了千里烽燧和兵刃甲胃。一路凄惶,簇拥着玉辇华盖,偏安向丰盈又富庶的南方。那叫人柔肠寸断的杏花雨呵,竟把炎黄子民们孔武剽悍的魂魄和膂力一并溶化!而历史,却在某个迷茫的黄昏,被埋进深深的黄土。

他感到胸口有一团东西被揪得发疼。他想喊。他想站到最高的那架山梁上去,对着苍茫的穹窿嘶喊:难道华夏民族所有的武士,都走进了始皇陵兵马俑的行列?

没有风。没有声息。高原沉默着。

一块没有精壮和血性汉子的土地是悲哀的。

他想起了他那些戴着立体声耳机、抱着六弦琴横穿斑马线的兄弟们。他们全都身条瘦长,脸色煞白,像一根根垂在瓜架上的丝瓜。他们要去参加这一年中的第三百六十七次家庭舞会了吧?他们的迪斯科跳得真好。他们忧郁的歌声真动人。但,他们只从银幕上见过高原和黄土。他们不知道紫外线直射进皮肤和毛孔时的滋味,更不知道那黄土堆成的高原上埋着的古中国。

可那才是中国,那才叫中国。在病榻上呻吟了八百年,又被人凌辱了二百年的,不是真正的中国。真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光、修筑起长城,开凿出运河,创造了道教,融合了佛教,同化了一支支异族入侵者的中国。

真正的中国是一条好汉。这裸着青筋、露着傲骨的高原也是一条好汉。

他想,我也该是这样的汉子。

他想,有了这样的男子汉,高原,这金子似的高原便不会死去。因为轩辕柏在这里扎着一根粗大的、深邃的根茎。

这个人,这个军人,就是我。

这篇散文中作者设置的“轩辕柏”有什么象征意义?请结合阅读材料简要分析。

                                                                               

“是一种虚实又充实,疏朗又密集,渺小又雄大的感觉。”作者将褒贬之词同时用来描写这种感觉,这是一种什么样的感觉?“他”为什么会产生这样的感觉?

                                                                                

文章结尾说:“这个人,这个军人,就是我。”一句中与上文哪一句照应?怎样理解其中的“我”?请你谈谈作者在文中如何渲染与张扬着自己的情绪?

                                                                                 

下列对文章的赏析,不正确的两项是       (    )

    A.“残阳把他周身涂成一色金黄”,他为自己有着与“金子样的高原”同样的颜色而自豪,就是他为做一个中国人而骄傲。

    B.“他”站在黄土高原上,看到“竟然没有一只飞鸟,竟然没有一丛绿草”,深感植被破坏严重,内心无比冷寞,苍凉。

    C.丰盈富庶的南方,柔肠寸断的杏花雨象征了温柔安逸、没有血性的土地,销磨了一代代中国人慷慨悲歌之气,积极进取之心。

    D.“他”想呼喊,仅仅因为现代人的苍白无知,压得他几乎喘不过气来。所以他的大声呐喊是希望唤回高原的血性来。

    E.全文语言铿锵有力,掷地有声,在凛然傲气中又渗透着无限的历史苍凉感,如同一幅黄昏时分的画卷,述说着遥远的历史又翘首期待着美好的明天。

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假设你叫李华,你将作为高三毕业生代表,根据以下要点在毕业晚会上用英文作一简短的告别演讲:

1、对三年高中生活的怀念; 2、对老师的感谢; 3、对母校的祝福

注意:1. 短文必须包括以上要点,可以适当发挥; 2. 词数:100左右

 

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日前,由教育部、国家体育总局、共青团中央联合举办了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动仪式,其影响巨大,意义深远。你在本校参与了此项活动,请你根据表格中所给信息写一篇英语短文。

内容

感想

☆学校师生收看了启动仪式;

☆开展了一小时的集体体育活动,如:跑步,做操,打篮球等。www.zk5u.考资源网

☆锻炼有利于强身健体;

☆运动使大脑休息,学习效果更好;

☆每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。

注意:

 1、词数80~100个左右。

 2、短文的开头已为你写好,不计入总词数。

 3、短文须包括所有内容要点,但不要逐句翻译,可适当加入细节和适当发挥,使短文通顺、连贯。

4、文中不得使用真实姓名、校名。

参考词汇:the launching ceremony 启动仪式;build up one's body strength 强身健体

more effective效果更好

“Millions of young students nationwide sports sunshine” launched on April 29, 2007. The teachers and students in our school were organized to                                                

 

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书面表达
近年来,交通事故及其造成的死亡人数有所增加。请根据以下表格中的提示,写一篇短文,分析事故原因并提出解决这一问题的措施。

原因
司机:醉驾;疲劳驾驶;超速;开车时接打电话…
行人:闯红灯;在机动车道上骑车;骑车时戴耳机听音乐…
措施
1. ……   2. …… (至少两条)
注意:1. 开头已给出,不计在字数之内。
2. 提示:疲劳驾驶 fatigue driving
The number of road accidents and the deaths arising from those accidents has increased over the past years.                                    
                                                                            
 

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