“探究加速度与物体质量.物体受力的关系 的实验装置如图甲所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中.打出了一条纸袋如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起.每5个点取一个计数点.量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a= m/s2. (2)平衡摩擦力后.将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘.然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中.测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表: 砝码盘中砝码总重力F(N) 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980 加速度a(m·s-2) 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70 请根据实验数据作出a-F的关系图像. (3)根据提供的试验数据作出的-F图线不通过原点.请说明主要原因. 答案: ,未计入砝码盘的重力. 解析:(1)处理匀变速直线运动中所打出的纸带.求解加速度用公式.关键弄清公式中各个量的物理意义.为连续相等时间内的位移差.t为连需相等的时间间隔.如果每5个点取一个点.则连续两点的时间间隔为t=0.1s.m.带入可得加速度=0.16m/s2.也可以使用最后一段和第二段的位移差求解.得加速度=0.15m/s2. (2)根据图中的数据.合理的设计横纵坐标的刻度值.使图线倾斜程度太小也不能太大.以与水平方向夹角45°左右为宜.由此确定F的范围从0设置到1N较合适.而a则从0到3m/s2较合适.设好刻度.根据数据确定个点的位置.将个点用一条直线连起来.延长交与坐标轴某一点.如图所示. (3)处理图象问题要注意图线的斜率.交点.拐点.面积等意义.能正确理解这些量的意义则很多问题将会迎刃而解.与纵坐标相交而不过原点.该交点说明当不挂砝码时.小车仍由加速度.即绳对小车仍有拉力.从此拉力的来源考虑很容易得到答案.是因为砝码盘的重力.而在(2)问的图表中只给出了砝码的总重力.而没有考虑砝码盘的重力. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(09·江苏物理·11)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______m/s2.(结果保留两位有效数字)

(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:

砝码盘中砝码总重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s-2)

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

请根据实验数据作出a-F的关系图像.

(3)根据提供的试验数据作出的-F图线不通过原点,请说明主要原因。

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(09年南京市期末)(6分)为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图甲所示的器材:A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量.请思考探究思路并回答下列问题:

 

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦 力的影响应采取什么做法?

(2)在“探究加度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m数据如下表:

 

   

 

根据上述实验数据,用计算机绘制出图象如图乙所示:

 

           

通过对图象(图乙)的观察,可猜想在拉车F一定的情况下a与m的关系可能是:、、等等,为了验证猜想,请在图丙中作出最能直观反映a与m之间关系的图象.

(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与力F图线如图丁,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因是        。  

  

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(09年江苏二十所名校联考)(14分)如图甲所示,空间存在竖直向下的磁感应强度为0.6T的匀强磁场,MN、PQ是相互平行的、处于同一水平面内的长直导轨(电阻不计),导轨间距为0.2m,连在导轨一端的电阻为R。导体棒ab的电阻为0.1Ω,质量为0.3kg,跨接在导轨上,与导轨间的动摩擦因数为0.1。从零时刻开始,通过一小型电动机对ab棒施加一个牵引力F,方向水平向左,使其从静止开始沿导轨做加速运动,此过程中棒始终保持与导轨垂直且接触良好。图乙是棒的速度--时间图像,其中OA段是直线,AC是曲线,DE是曲线图像的渐近线,小型电动机在10s末达到额定功率,此后功率保持不变。g取10 m/s2。求:

(1)在0--18s内导体棒获得加速度的最大值;

(2)电阻R的阻值和小型电动机的额定功率;

(3)若已知0--10s内R上产生的热量为3.1J,则此过程中牵引力做的功为多少?

   

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(09年江苏二十所名校联考)(6分)以下是有关近代物理内容的若干叙述:

A.紫外线照射到金属锌板表面时能够光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大

B.康普顿效应揭示了光的粒子性

C.核子结合成原子核一定有质量亏损,释放出能量

D.太阳内部发生的核反应是热核反应

E.有10个放射性元素的原子核,当有5个原子核发生衰变所需的时间就是该放射性元素的半衰期

F.用粒子轰击铍核(),可以得到碳核()和质子

G.氢原子的核外电子由较高能级迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增大,电势能减小

H.在光的单缝衍射实验中,狭缝交窄,光子动量的不确定量变大

    其中正确的有        。

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(2011?江苏模拟)在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图1所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M′表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出:
①当M与m的大小关系满足
M>>m
M>>m
时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
②一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是
ACD
ACD

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mg/M求出.
③在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a-F关系分别如图2C、D所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).其原因分别是:
C图:
倾角过大
倾角过大
        D图:
倾角过小
倾角过小

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