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    (二)生命需要相互关爱 或许.有的同学会说.人类是万物之长.是大自然的主宰.为什么不能随心所欲地支配地球?现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果. 学生活动: 1.列举自己了解的已经消失的珍惜动植物. 2.列举自己所了解的一些环境问题.比如沙尘暴.疾病.气候等. 视频: 人类的无知.贪婪破坏了世界原有的和谐和平衡.而这一苦果人类自己也难以幸免地要品尝.森林的严重破坏.导致沙尘暴肆虐.洪水泛滥,工业文明的发展.导致垃圾增多.污染加剧,动物的锐减.则使人类越来越陷于孤独的境地.所以.我们要充分认识到只有一个地球.一个人类与其他生物共有的地球.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里.就需要每一个人.去关爱与呵护周围的生命. 小结: 教案点评: 充分利用图片.视频等多媒体素材进行教学.给学生以较强的感性认识.了解生命的美丽.并给学生一定的活动空间.让学生课下.课上主动参与教学. 第二框 人的生命的独特性 导入新课: 地球从一个没有生命.原始荒凉的星球逐步演变.成为今天朝气蓬勃.充满生机的生命之舟.在所有的生命中.以人类的生命最具有独特性. 【查看更多】

     

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