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    (二)人的生命独特性更多地表现在.人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性. 学生活动1:讲述名人故事.说明每个名人都有自己的独特性. 学生活动2:猜一猜他是谁(课前学生分成若干小组.每位组员进行自我评价后.其他组员进行补充.最后总结出每位组员的个性特征.并提交给老师.课堂上学生根据老师提供的个性描述.判断他是哪位同学.) 学生活动3:我的人生小规划(学生根据自己的个性特征.谈一谈自己适合走什么样的道路.) 师:我们每个人都有自己与众不同的地方.最重要的是我们要认识到这一点.在逐步了解自己的过程中.选择适合自己的成才之路.为社会贡献自己的才能. 学生小结. 第三框 珍爱我们的生命 教学目标: 1．了解个人生命的价值与国家.社会.他人的关系. 2．明确珍爱生命的最高表现是延伸生命的价值.激发学生努力突破自我.不断超越自我.实现自我价值. 教学重点:肯定生命尊重生命 教学难点:延伸生命的价值 教学方法:讨论法.图像展示法.活动探究法 教学过程: 【查看更多】

     

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