3.除教材上给出的性质外还可补充: (1)幂函数图象在第一.二.三象限分别相交于点.第四象限无图象. (2)在第一象限.直线 把第一象限分割成四片区域.两块正方形区域.两块矩形区域. 当n>0时.图象在两片正方形区域内通过,当n<O时.图象在两片矩形区域内通过. (3)图象形状:当n>0(n≠1)时.图象为抛物线型.n<O时图象为双曲线型.当n=0或1时.图象为直线型. (4)n由小往大的变化规律如图四.从-∞ O 1 +∞. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

抛掷一均匀的正方体玩具(各面分别标有数字1、2、3、4、5、6),事件A表示“朝上一面的数是奇数”,事件B表示“朝上一面的数不超过3”,求P(A∪B).

下面给出的两种不同解法:

解法1:∵P(A)==,P(B)==.

∴P(A∪B)=P(A)+P(B)=+=1.

解法2:A∪B这一事件包括4种结果,即出现1,2,3和5.

∴P(A∪B)=.

请你判断解法1和解法2的正误.

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根据给出的算法框图,计算f(-1)+f(2)=(  )
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A、0B、1C、2D、4

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某中学团委组织了“弘扬奥运精神,爱我中华”的知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后画出如下部分频率分布直方图.观察图形给出的信息,回答下列问题:

(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图;

(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分(保留小数点后2位).

 

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判断下列各题中给出的事件是否是相互独立事件.

(1)甲盒中有6个白球、4个黑球,乙盒中有3个白球、5个黑球.从甲盒中摸出一个球称为甲试验,从乙盒中摸出一个球称为乙试验.事件A1表示“从甲盒中取出的是白球”,事件B1表示“从乙盒中取出的是白球”.

(2)盒中有4个白球、3个黑球,从盒中陆续取出两个球,用A2表示事件“第一次取出的是白球”,把取出的球放回盒中,用B2表示事件“第二次取出的是白球”.

(3)盒中有4个白球、3个黑球,从盒中陆续取出两个球,用A3表示“第一次取出的是白球,”取出的球不放回,用B3表示“第二次取出的是白球”.

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某中学团委组织了“弘扬奥运精神,爱我中华”的知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后画出如下部分频率分布直方图.观察图形给出的信息,回答下列问题:

(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图;

(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;

(3)从成绩是[40,50)和[90,100]的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.

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