题目列表(包括答案和解析)
下列有关实验的操作和叙述正确的一组是
①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂的分裂期的细胞,应将装片适当向左移动 ②图乙表示的是叶绿体色素分离的装置,操作正确的是B图 ③图丙是处于质壁分离的细胞,若欲使其质壁分离复原,应该增大b的浓度使之大于a的浓度 ④图丁是在高倍镜下黑藻叶细胞的细胞质的流动状态,图中标注的那个叶绿体实际所处的位置应该位于此细胞的右下角,且此叶绿体的实际流动方向是逆时针
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
右图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞,结合图②分析下列叙述中不正确的是
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A.图①所示分裂时期处于图②中的BC段
B.此细胞产生AB精子的概率是0
C.图①细胞中含有两个四分体
D.图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关
分析有关实验探究的资料,回答问题。
Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形:
实验材料:甲.菠菜的绿叶;乙.紫色洋葱;丙.鸡肝研磨液;丁.酵母菌。
请分析回答问题:
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(1)如用上述有关实验材料做 “比较过氧化氢在不同条件下的分解(或酶具有催化性)”实验,你认为选用的实验材料最好是 。
(2)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,观察部位是洋葱的 ,该处的细胞大多处于A图中的 时期,A图中的 时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序: 。
(3)在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层由其中的 组成(填写序号),此时细胞处于
过程中。
Ⅱ.某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题:“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示,呈规则的、左右对称的抛物线呢?希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论:
甲同学提出:可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率;乙同学提出:先用酒精灯加热来制造高温条件,用排水法记录反应速率,实验装置如图1;丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方,温度过高酶会失活。他经过重新思考,定出了新的实验方案:先让酶由低到高预热成系列温度梯度,并与之相对应地加入过氧化氢,用排水法记录反应速率,实验装置如图2。
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请回答:
(4)你认为甲同学的方案是否可行 。
(5)小组采用了丙同学的实验方案,用系列温度梯度进行实验,得出不同温度下的反应速率,结果见下表:
| 温度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 反应速率 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.55 | 0.25 | 0 |
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请你根据上表数据,在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
(6)以上实验说明酶的催化作用需要 。
(7)本实验得出的结论是
.
分析有关实验探究的资料,回答问题。
Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形:
实验材料:甲、菠菜的绿叶;乙、紫色洋葱;丙、鸡肝研磨液;丁、酵母菌。
请分析回答问题:
1.如用上述有关实验材料做“比较过氧化氢在不同条件下的分解(或酶具有催化性)”实验,你认为选用的实验材料最好是________。
2.在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,观察部位是洋葱的________,该处的细胞大多处于A图中的________时期,A图中的________时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序:________。
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3.在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层由其中的________组成(填写序号),此时细胞处于________过程中。
Ⅱ.某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题:“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示,呈规则的、左右对称的抛物线呢?希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论:
甲同学提出:可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率;乙同学提出:先用酒精灯加热来制造高温条件,用排水法记录反应速率,实验装置如图1;丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方,温度过高酶会失活。他经过重新思考,定出了新的实验方案:先让酶由低到高预热成系列温度梯度,并与之相对应地加入过氧化氢,用排水法记录反应速率,实验装置如图2。
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请回答:
1.你认为甲同学的方案是否可行________。
2.小组采用了丙同学的实验方案,用系列温度梯度进行实验,得出不同温度下的反应速率,结果见下表:
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请你根据上表数据,在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
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3.以上实验说明酶的催化作用需要________。
4.本实验得出的结论是________________。
根据图1~图5回答下列问题:![]()
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(
1)图1为一株高等绿色植物(I、II为其不同部位的两种组织);图2所示a、b中一半为动物细胞的模式图,一半为植物细胞的模式图。则可以用图2中的_____(a或b)来表示图1中的_____(I或II)组织细胞的结构。
(2)图3为图2细胞中的两种膜结构,以及发生的生化反应。则甲乙中的两种生物膜分别存在于图2中的[ ] _____和[ ] _____中(填相应序号及名称)。
(3)图4甲表示图1植株某细胞中两种细胞器的四种生理活动状态;乙表示夏季某一晴天,一昼夜中该植株CO2的吸收量和释放量的变化曲线。
①在图乙的a、b、c、d、e、f、g、h时间点中,属于图甲中的a状态的有_____;
②图乙中的c时间叶肉细胞所处的生理活动状态为_____,此时该细胞内能够产生ATP的部位是__________。
③图甲中的d状态,该时期细胞所处的生理活动的反应式为__________。
④图甲中释放的O2产生的具体部位为__________。
⑤图乙中的e点通常在12点左右,此时光合作用减弱,其原因是蒸腾作用强烈导致气孔关闭,则短时间内叶绿体中产生的ATP的速率将_____。
(4)图5所示为图1中某组织细胞有丝分裂过程中DNA含量和染色体数目变化的曲线图。则:
①该组织细胞应为图1中所示的_____(I或II)组织中的细胞。
②曲线x代表_____,曲线y代表_____。
③以x曲线为例,ac段细胞内发生的分子水平的主要变化是_____。
④曲线中的cd段可表示_____期。
⑤曲线y中所代表的结构其数量加倍发生在有丝分裂的_____期,加倍的原因是_______________。
⑥图2中a、b两种细胞的有丝分裂的不同点之一是由于a细胞具有[ ] _____,在细胞有丝分裂的_____期,该结构会__________。
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