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    敢打官司 活动:小苗的故事 可以以电视报导的形式出现:让一位学生扮演节目主持人.一位学生扮演小苗.主持人进行采访.了解事情经过后提出“小苗在学校擦日光灯时.不小心摔伤.落下了残疾.对此谁应该负责任? .“请你帮小苗想想办法.她怎样才能讨回公道? .“ 学生可以告老师吗?可以和学校打官司吗?这样会带来什么后果? 等问题.稍后采访全班同学.让他们谈看法. 教师小结:打官司这一维权方式.是维护我们合法权益的最正规.最权威.最有效的手段.打官司不仅可以维护自己的合法权益.而且也是对违法犯罪分子的打击.有利于社会秩序的稳定和社会的发展.当我们的合法权益受到侵犯时.要勇敢地到法院状告侵权者.通过打官司讨回公道. 诉讼有三种类型:刑事诉讼.民事诉讼.刑事诉讼. 刑事诉讼 是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下.依法揭露犯罪.证实犯罪.惩罚罪犯的活动. 学生看书了解刑事诉讼案件的类型.教师适当讲解. 民事诉讼 是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下.依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动. 学生看书了解民事诉讼案件的种类.教师适当讲解. 行政诉讼 速成“民告官 .是指人民法院在双方当事人的参与下.依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动.下面我们看一个具体案件.学生看P112页“相关连接 中的案件. 活动:小小辩论赛: 根据课堂上学生的选择将全班分成正反两大组.选出组长.以“打官司是光彩的/打官司是不光彩的 题目进行辩论. 引领对策:教师课前应对学生就如何辩论.处理材料进行指导.辩论结束后.评出优胜者.最佳辩手.教师进行点评. 【查看更多】

     

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