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    第二框:“尊重他人是我的需要 .由 “同样的自尊.同样的快乐 “尊重他人.就是尊重自己 二目组成.主要说明自尊与尊重他人的关系. 第一目:“同样的自尊.同样的快乐 .主要是让学生知道他人对自己的自尊的形成的重要性.从而为后面讲尊重他人做好铺垫.现在的学生大都是独生子.这种特殊的家庭环境使得他们只关注自己的自尊和快乐.而不会注意别人的感受.因此特别有必要让学生树立关注他人自尊的意识.通过填写“你尊重他人 的活动.告诉学生我们的自尊是在他人呵护和激励下形成的.同样的道理.我们也有责任去关注他人的自尊.只有关注他人的自尊.使他人享受自尊的快乐.我们才可能赢得他人对自己的尊重.这就是“同样的自尊.同样快乐 这一目题的含义. 第二目:“尊重他人就是尊重自己 .承接上一目而来.具体说明如何尊重他人.“你能怪谁 情景中的四个人因为不尊重他人而招致人们的反感和批评.这生动形象地展示了尊重他人与自尊的因果关系.从而从反面说明了尊重他人的必要性.然后.介绍了尊重他人的方法.即.就像关注自己的尊严一样关注他人的尊严:一方面要从欣赏.鼓励.期望的角度来善待他人.另一方面注意不做有损他人的事情.最后.通过“一言一行总关情 的活动.让学生从自己的亲身经历中学习如何关注他人的自尊而赢得他人的尊重. 【查看更多】

     

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