练习册

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    活动形式:游戏,,学生分成两组,互相一模仿新鲜事,一竟猜,进行竞赛. 2设计目的:通过寻找“校园里的新鲜事 的活动.帮助学生了解中学生活的各种新变化.领悟积极适应中学生活的重要性.珍惜初中这个新起点.体验成为一名中学生的快乐. 3 过程 第一步:“校园里的新鲜事 竟猜活动. 第二步:小组交流讨论.教师在各小组间巡回.给予引导和鼓励同学发言.注:老师提醒学生新鲜事的范围包括;校风,笑貌,规章与小学的异同等. 第三步:开展竞猜活动.教师主持小组之间的竞猜活动.鼓励两组同学模仿和回答,教师对其进行引导和补充同学的回答. 第四步:教师小结. 第五步:组织学生围绕“中学与小学的差异 分小组讨论. 第六步:指导学生着重从“开设的课程.上课时间.学习特点 等方面探讨中学与小学的不同之处. 第七步:教师总结. 对学生的表现进行评价 可单独评价.也可采取项目评价.以每一小组答案的正确性.完整性作为评价标准.最后的补充填空可以采取自由抢答的方式.教师应对同学们在竟猜活动中的积极性给予充分肯定和赞赏,肯定同学们在竞猜活动中流露出的喜欢自己学校的心情.并举例说明,指出可能有的同学对自己目前所在的学校并不满意.或并不喜欢学校的同学.这也是很正常的.可以理解的.同时应引导这部分学生从积极.乐观的角度思考问题.发掘学校的优势所在.通过分组讨论活动考察学生的观察.比较和归纳能力.作为评价标准. 过渡:进入新的环境.你有什么样的感觉?学生回答略.教师概括为两种感觉:作为一名中学生既感到很高兴.但又感到孤单.怎么消除孤单呢?就需要我们结交新的同学.新的伙伴. 【查看更多】

     

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