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    1世界的独特性 仔细比较,世界上有没有两片完全一样的树叶? 你知道世界还有那些独特的地方吗? 你有哪些与他人不同的地方? 2人的生命独特性 (1)人的生命独特性突出表现在.与其他动物.植物.微生物等生命相比.人类的生命最具有智慧. 人类靠自己的聪明才智不断地改造着这个世界.茹毛饮血.衣不蔽体的时代一去不返.人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市和乡村.人类可以飞翔于蓝天.可以遨游于深海.可以了解过去.也可以预知未来.人类用思想改变着周围的一切. 学生集体朗读28页的诗. (2)人的生命独特性更多地表现在.人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性. 学生活动1:讲述名人故事.说明每个名人都有自己的独特性. 学生活动2:猜一猜他是谁 (课前学生分成若干小组.每位组员进行自我评价后.其他组员进行补充.最后总结出每位组员的个性特征.并提交给老师.课堂上学生根据老师提供的个性描述.判断他是哪位同学.) 3 发挥生命的独特性 学生活动3:我的人生小规划(学生根据自己的个性特征.谈一谈自己适合走什么样的道路?何以从职业.为人等方面谈) 师:我们每个人都有自己与众不同的地方.最重要的是我们要认识到这一点.在逐步了解自己的过程中.选择适合自己的成才之路.为社会贡献自己的才能. 学生小结. 第三课时 珍爱我们的生命 教学目标: 懂得生命的珍贵.知道一些常用的求生.救生方法.知道常用的一些应急电话. 学会判断紧急情况的能力,提高紧急情况下自我保护的能力,发展学生的 交流.合作能力.获取信息的能力.书面及口头表述能力.模仿.创造能力. 重点: 珍爱生命.永不放弃生的希望既是重点又是难点. 难点:珍爱生命.永不放弃生的希望既是重点又是难点. 方法: 情境体验法.小组表演法. 导入新课: 生命属于人只有一次.即使是穷凶极恶的罪犯.他们在面临自己生命的结束时.也会感到恐惧.后悔.所以.我国的法律保护每个人的生命不受侵害.对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为.予以严厉的法律制裁. 那么.我们该怎样珍爱自己的生命呢? 【查看更多】

     

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