某地理研究性学习小组到野外考察并绘制了某地地貌景观及地形剖面图.读图6.回答14-15题. 14.形成图中西北部地区地貌景观的主导因素是 A.风化作用 B.地壳运动 C.流水侵蚀 D.火山喷发 15.在野外.该研究小组利用目视估算法 估测地形高度.下列结论正确的是 A.在①地估测出山的海拔高度 B.在②地估测出山的相对高度 C.在③地估测出山谷的相对深度 D.在④地估测出谷底的海拔高度 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

下图为“我国亚热带某区域等高线地形图”,某地理研究性学习小组的同学们对其进行了综合考察。读图回答下列问题。

     

 

(1)沿A—E线进行地质调查,发现岩层形成年代A、E两处最晚,C处最早。据此分析图示河谷的成因。

(2)同学们沿A—E线观察到沿途植被垂直变化不大。你认为主要原因是什么?

(3)从图中可以看出,聚落主要分布在河流两岸或山前,呈明显的条带状分布。结合所学知识分析其原因。(4分)

(4)图中虚线是规划在几个村庄之间修建的公路,乙村到甲村的线路比较平直,乙村到丙村的线路比较弯曲,呈“之”字形。分别说明其原因。

 

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25.某学校地理研究性学习小组开展了“我国人口数量和地区分布变化”专题的研究活动。下面是他们搜集到我国近两 千年来人口总数量和地区分布变化的数据。据此回答问 题:

材料一  我国近两千年来人口总量变化表

年份

人口(万)

年份

人口(万)

2

6 500

1110

12 000

25

4 000

1275

7 000

180

7 000

1350

10 000

220

2 500

1370

8 000

510

5 200

1570

15 000

608

6 000

1645

8 000

620

3 500

1852

44 000

750

9 000

1911

42 000

760

7 000

1949

55 000

980

6 000

2005

133 783

 

材料二 我国近两千年来北方地区占全国总人口比重的变化表

年份

2

140

742

1102

1491

1820

1933

1990

2000

百分数/%

81

59

60

41

40

33

38

43

43

(1)新中国以前,我国人口总量呈现的变化规律是_______________________________________.

(2)引起上述变化规律的根本原因是  (  )

A.自然灾害  B.气候冷暖变化  C.社会经济  D.瘟疫流行   E.人口政策

(3)近两千年来,我国北方地区占全国人口比重发生了__________次明显的突变减少过程。公元760年前后,我国人口和经济中心发生了向南方的____________________地区的历史性转移。

(4)公元760年以前,我国近六成多的人口集中在北方地区。试根据所学知识,指出这个时期我国北方人口分布的特点以及引发的生态环境问题。

 

 

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某校研究性学习小组的同学正在拨动地球仪,做模拟地球自转运动的实验(地球仪代表地球,白炽灯泡代表太阳)。读图并结合所学知识,回答13~14题。

13.该实验能够演示的地理现象是(  )

A.四季更替

B.昼夜更替

C.正午太阳高度的变化

D.地表水平运动物体的偏向

14.如图所示,此时应为北半球的(  )

A.春分日                                                    B.夏至日

C.秋分日                                                    D.冬至日

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读下列相关材料,回答下列问题。

山地对海洋气流的影响,不仅造成山坡两侧的天气差异,而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响,某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组,实地考察了学校附近的一座山地。

材料一 研究小组从M地出发,如图甲所示。

材料二 在考察过程中,起初空气潮湿,气温每百米降0.8°C。某一高度后,空气逐渐干爽,气温每百米降低0.5°C。翻过山顶往山下走,气温每百米升高1°C。

材料三 气温与所能容纳水汽的关系如图乙。

(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)在爬山过程中,在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化?并描述此高度附近的天气差异。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)描述在考察过程中,山坡两侧天气的明显差异。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)运用所学原理,分析为什么他们越往高处走,气温越低。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)山地阻挡了海洋气流的深入,山地常成为气候类型的分界线。试各举中国和世界的一个例子加以说明。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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我市某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索,查阅到下列相关材料。

材料一:“当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时,可曾想到,大约在3000万年前,长江中下游曾是一片炎热干旱的地区,就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”(中科院院士李吉均)

材料二:

1.   请根据材料,提出1个地理问题                                            。

2.   结合所学知识,你认为青藏高原隆起的主要原因是                             。

3.   李吉均院士认为“3000万年前,长江中下游曾是一片炎热干旱的地区,就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”你是否同意李院士的观点,请说出你的理由是:

4.   青藏高原的隆起与其周围大气的热力差异形成了冬夏相反的高原季风。根据热力环流形成原理,请你判断材料二中高原季风环流出现的季节:A图表示    季,B图表示     季。

5.   青藏高原隆起对东亚气候产生了深刻影响:一是高原季风环流方向与因        差异形成的季风环流方向一致,两者叠加,使得东亚季风环流势力加强;二是青藏高原的隆起,迫使       东移南下,使长江中下游地区冬季气温降低。

6.   上述研究表明,地理环境具有           性,其表现有                          。 

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