连接体问题 (1)连接体与隔离体:两个或两个以上物体相连接组成的物体系统称为连接体.如果把其中某个物体隔离出来.该物体即为隔离体. (2)外力和内力:一个物体系统受到的系统之外的作用力叫做该系统受到的外力.而系统内各物体间的相互作用力叫内力.需要强调的是牛顿第二定律方程中的力应是研究对象所受的合外力.一个力是内力还是外力要根据研究对象而定. (3)连接体问题的处理方法 ①整体法:把整个连接体系统看做一个研究对象.根据整体所受的外力.运用牛顿第二定律的运动学公式列方程求解.此方法适用于系统中的各物体加速度相同.不需要求内力的情况.其优点在于它不涉及系统内各物体之间的相互作用力. ②隔离法:把系统中某物体隔离出来作为一个单独的研究对象.对其进行受力分析.列方程求解.此方法对于系统中各部分物体的加速度相同或不相同的情况均适用.隔离法的优点在于:它将系统内物体间相互作用的内力转化成了某研究对象的外力.可由此求出系统内物体间的相互作用力. ［例题1］如图1所示.两个质量相同的物体A和B紧靠在一起.放在光滑的水平面上.如果它们分别受到的水平推力.而且.则A施于B的作用力大小为( ). A. B. C. D. 解析:物体A和B加速度相同.求它们之间的相互作用力.采取先整体后隔离的方法.先求出它们的共同加速度.然后再选取A或B为研究对象.求出它们之间的相互作用力. 选取A和B整体为研究对象.共同加速度为再选取物体B为研究对象.受力分析如图2所示.根据牛顿第二定律.得点评:此题也可以对物体A进行隔离. 利用求解. 此题可以一开始就用隔离法: 对于A:. ① 对于B:. ② 联立①②两式解得从原则上讲.求内力可任意隔离与之相邻的物体均可求解.但应注意尽量使过程简洁. ［例题2］甲.乙两人发生口角.甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤.法院判决甲应支付乙医疗费.甲狡辩说:我打了乙一拳.根据牛顿第三定律知.作用力与反作用力大小相等.乙对我也有相同大小的作用力.所以乙并没有吃亏.那么这一事件判决的依据在哪里?( ) A. 甲打乙的力大于乙对甲的作用力.判决甲付给乙医疗费 B. 甲打乙的力大小等于乙对甲的作用力.但拳头的承受力大于胸口的承受力.所以乙受伤而甲未受伤.甲又主动打乙.故判决甲支付乙的医疗费 C. 甲打乙的力大小等于乙对甲的作用力.甲的拳和乙的胸受伤的程度不同.甲轻而乙重.故判决甲支付乙的医疗费 D. 由于是甲用拳打乙的胸口.所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力.故判决甲支付乙的医疗费解析:此题的创新之处在于由物理原理上升到了法院审理.甲打乙的胸口时.从物理角度看.作用力与反作用力的大小是相等的.但是从生理角度看.因为甲的拳头与乙的胸口承受外力的限度不同.所以甲的拳头与乙的胸口的疼痛感受和受伤情形不同.此外.从法理角度看.是甲主动出手伤人的.甲是施暴者.乙是受害人. 对A.甲打乙的力与乙对甲的反作用力.是一对作用力.反作用力.大小是相等的.故A选项错误. 对B.由上面的分析可知.从物理的角度.从生理的角度.从法理的角度.法院的判决是正确的.故B选项正确. 对C.甲打乙的力与乙对甲的反作用力固然大小相等.甲的拳头与乙的胸口的受伤程度也轻重不同.但法理上的判决依据是看谁是受害人.谁是施暴者.故C选项错误. 对D.甲对乙的力与乙对甲的反作用力.大小相等.不可能“远大于 .故D选项错误. 答案:B 点评:著名教育家陶行知先生告诫我们:你骂我.我骂你.借别人的嘴骂自己,你打我.我打你.借别人的手打自己.我们一定要做个讲文明.懂礼貌的人.否则就像本题中的甲一样.赔了夫人又折兵. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验请你帮助解决下列问题．
（1）在做用打点计时器测速度的实验中，要用到打点计时器，打点计时器是一种

计时

仪器，在图1所示打点计时器的结构图中，编号②的名称是

线圈

；编号④的名称是

永久磁铁

，编号⑤的名称是

振针

．现在实验室多用电火花计时器，其电源电压是

交

流

220

V，我国常用的电源频率为50Hz，它每隔

0.02

s打一个点．
（2）在实验的过程中，有如下基本步骤，它们正确的排列顺序为

ABDCFE

（只填字母）．
A．把打点计时器固定在桌子上          B．安好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动        D．接通低压交流电源
E．取下纸带                          F．断开开关
（3）该同学得到如图2所示的纸带，并在这条纸带上取好了计数点（每两个计数点间还有4个点未画出）．计数点的编号依次为：A、B、C、D、E，各点与A点间的距离如图所示．根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的

右

（填“左”或“右”）端相连，计算可知D点对应小车的速度是

2.16

m/s，AE间的平均速度是

2.33

m/s，小车运动的加速度大小是

4.02

m/s²．（结果保留3位有效数字）
（4）实验结束后，该同学发现这样计算出的加速度值比真实值偏大，形成误差的原因可能是

A．实验时电源的电压高于220V
B．实验时打点计时器用的是直流电源
C．实验时打点计时器的工作频率小于50Hz
D．实验时打点计时器的工作电流小于额定电流．

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某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验请你帮助解决下列问题．
（1）在做用打点计时器测速度的实验中，要用到打点计时器，打点计时器是一种仪器，在图1所示打点计时器的结构图中，编号②的名称是；编号④的名称是，编号⑤的名称是．现在实验室多用电火花计时器，其电源电压是流V，我国常用的电源频率为501Hz，它每隔s打一个点．
（2）在实验的过程中，有如下基本步骤，它们正确的排列顺序为（只填字母）．
A．把打点计时器固定在桌子上　　　　　B．安好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动　　　　D．接通低压交流电源
E．取下纸带　　　　　　　　　　　　　F．断开开关
（3）该同学得到如图2所示的纸带，并在这条纸带上取好了计数点（每两个计数点间还有4个点未画出）．计数点的编号依次为：A、B、C、D、E，各点与A点间的距离如图所示．根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的（填“左”或“右”）端相连，计算可知D点对应小车的速度是m/s，AE间的平均速度是m/s，小车运动的加速度大小是m/s²．（结果保留3位有效数字）
（4）实验结束后，该同学发现这样计算出的加速度值比真实值偏大，形成误差的原因可能是__
A．实验时电源的电压高于220V
B．实验时打点计时器用的是直流电源
C．实验时打点计时器的工作频率小于50H_Z
D．实验时打点计时器的工作电流小于额定电流．

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某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验请你帮助解决下列问题．
（1）在做用打点计时器测速度的实验中，要用到打点计时器，打点计时器是一种______仪器，在图1所示打点计时器的结构图中，编号②的名称是______；编号④的名称是______，编号⑤的名称是______．现在实验室多用电火花计时器，其电源电压是______流______V，我国常用的电源频率为501Hz，它每隔______s打一个点．
（2）在实验的过程中，有如下基本步骤，它们正确的排列顺序为______（只填字母）．
A．把打点计时器固定在桌子上          B．安好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动        D．接通低压交流电源
E．取下纸带                          F．断开开关
（3）该同学得到如图2所示的纸带，并在这条纸带上取好了计数点（每两个计数点间还有4个点未画出）．计数点的编号依次为：A、B、C、D、E，各点与A点间的距离如图所示．根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的______（填“左”或“右”）端相连，计算可知D点对应小车的速度是______m/s，AE间的平均速度是______m/s，小车运动的加速度大小是______m/s²．（结果保留3位有效数字）
（4）实验结束后，该同学发现这样计算出的加速度值比真实值偏大，形成误差的原因可能是______
A．实验时电源的电压高于220V
B．实验时打点计时器用的是直流电源
C．实验时打点计时器的工作频率小于50H_Z
D．实验时打点计时器的工作电流小于额定电流．

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某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验请你帮助解决下列问题．
（1）在做用打点计时器测速度的实验中，要用到打点计时器，打点计时器是一种    仪器，在图1所示打点计时器的结构图中，编号②的名称是    ；编号④的名称是    ，编号⑤的名称是    ．现在实验室多用电火花计时器，其电源电压是    流    V，我国常用的电源频率为501Hz，它每隔    s打一个点．
（2）在实验的过程中，有如下基本步骤，它们正确的排列顺序为    （只填字母）．
A．把打点计时器固定在桌子上          B．安好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动        D．接通低压交流电源
E．取下纸带                          F．断开开关
（3）该同学得到如图2所示的纸带，并在这条纸带上取好了计数点（每两个计数点间还有4个点未画出）．计数点的编号依次为：A、B、C、D、E，各点与A点间的距离如图所示．根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的    （填“左”或“右”）端相连，计算可知D点对应小车的速度是    m/s，AE间的平均速度是    m/s，小车运动的加速度大小是    m/s²．（结果保留3位有效数字）
（4）实验结束后，该同学发现这样计算出的加速度值比真实值偏大，形成误差的原因可能是
A．实验时电源的电压高于220V
B．实验时打点计时器用的是直流电源
C．实验时打点计时器的工作频率小于50H_Z
D．实验时打点计时器的工作电流小于额定电流．

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京津城际铁路是中国最早开工建设并最先建成的高标准铁路客运专线，连接首都北京和天津两大直辖市．列车在正式运营前要进行测试．在某次测试中，测试人员从列车启动开始，每隔一段时间记录下列车的速度．列车速度v与对应时间t的数据记录如下表所示：
t/s 0 100 200 300 400 500 600 700 800
v/（m?s^-1） 0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 100.0 100.0 100.0
t/s 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700
v∥（m?s^-1） 100.0 100.0 100.0 100.0 80.0 60.0 40.0 20.0 0
在下列问题中，将铁路作为平直路面处理．取g=10m/s²．
（1）以时间t为横轴、速度v为纵轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的v-t图象．

（2）在这次测试中，列车在0至400s内的加速度大小是m/s²；列车在整个运动过程中运动的距离约为km．
（3）在这次测试中，列车减速时，一小物体从距列车地板2.5m高的顶板上脱落．将列车的减速过程视为匀减速运动．试计算小物体在地板上的落点与在顶板上的脱落点之间的水平距离．
（4）如图所示是在城际铁路上用超声波测速仪测量车速的示意图，超声波信号发射器和接收器在同一位置．通过发射器发出信号，信号与列车相遇时立即被反射回来，并被接收器接收，根据发出信号和接收到信号的时间差，可以测出列车的速度．某次测量中，t₀=0时发出超声波信号P₁，t₁=0.6s时接收到反射信号；t₂=1.0s时发出信号P₂，t₃=1.2s接收到反射信号．超声波在空气中传播的速度v=340m/s．由于测量时间很短，可认为在测量时间内列车的速度不变．求：
（1）信号P₁与列车相遇时，列车与测速仪之间的距离；
（2）这次测量中列车的速度．

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初中

小学

t/s	0	100	200	300	400	500	600	700	800
v/（m?s^-1）	0	20.0	40.0	60.0	80.0	100.0	100.0	100.0	100.0
t/s	900	1000	1100	1200	1300	1400	1500	1600	1700
v∥（m?s^-1）	100.0	100.0	100.0	100.0	80.0	60.0	40.0	20.0	0