图17是在 “探究物质的密度 实验中使用的天平.砝码盒中配备的砝码有100g.50g.20g.10g.5g等.请你完成下列问题: (1)调节天平时应将 移至零刻度处.然后调节 .使天平横梁平衡. (2)小王同学进行了下列实验操作: A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒.测出这部分盐水的体积V, B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml, C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2, 以上操作的正确顺序是: . (3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时.估计盐水和烧杯的总质量在150g左右.试加砝码时.应用镊子夹取100g.50g砝码各1个放入右盘中.若指针右偏.则应取下 g砝码.试加上其它砝码.最后调节游码. (4)图18是小李同学在实验操作过程中的情况.他的错误是: 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?丰泽区)教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光,则以下所设计的四个简化电路图中符合要求的是(  )

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(2009?丰泽区)某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示,实验装置如图.
        实验次数
物理量
l23
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η74%57%83%
(1)从表中数据可分析出实验1是用图
甲
甲
做的实验,实验2是用图
乙
乙
做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
越小
越小
.
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一套滑轮组,
增加钩码的重
增加钩码的重
可以提高滑轮组的机械效率.

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(2009?丰泽区)在装有液体的甲、乙两烧杯中,同时放入两个完全相同的物体,如图,当物体静止后两烧杯内液面恰好相平.若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则对它们的判断正确的是(  )

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(2009?丰泽区)国家游泳中心“水立方”体现了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念,建造时大量使用了一种轻型膜材料,该材料具有强度特别大、密度
小
小
填“小”或“大”)的特性;外侧应用了LED照明技术,晚间可发出红、蓝、
绿
绿
三种色光,按比例搭配可实现各种变色,达到“变幻莫测、流光溢彩”的效果.

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(2009?丰泽区)请根据题意作图:
(1)粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图1所示,请你在图上作出木棒所受重力的示意图.
(2)请你在图2上标明通电螺线管的N、S极.
(3)请你完成图3的光路图.

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同步练习册答案