练习册

  • 练习册
  • 试题
    (一).多角度思考.求异存同 鲁迅曾说:“第一次把女人比成花的是天才.第二次把女人比成花的是庸才.第三次把女人比成花的是蠢才. 这段话形象地说明作文不能沿袭他人.然而许多学生由于生活空间狭小.又缺少独立思考.写出来的作文往往大同小异.如赞美老师.往往写“辅导差生 .“深夜备课 ,歌颂母爱.往往写“灯下织毛衣 .“夏夜陪读 ,颂扬雷锋精神.往往写“为军属搬运煤球 .“搀扶盲人过马路 --凡此种种.不胜枚举.读来味同嚼蜡. 要避免作文“千人一面 的产生.作者就要让自己的思维自由驰骋.多角度思考问题.即多想一些与题目有关的人和事.多想一些表现手法.然后经过比较筛选.独辟蹊径.独树一帜. 1.材料的选取 材料是文章的“血肉 .文章的成败主要在于材料的选取.要使文章有新意.就必须选择新颖的材料. 首先要打破思维定势.避免与他人的选材雷同.尽量选取“人人心中皆有.人人笔下皆无 的材料. 一看到这一题目.学生便不由自主地描写运动员你追我赶.奋力拼搏的场面.如果我们写“观众为落后者鼓劲加油 .不就棋高一着了吗?只要运用发散思维.全方位思考.学生就容易写出别具一格的佳作.我曾以为题.让学生写作.学生由于运用了这一思维方法.写出了各具特色的文章.A.妈妈为了筹钱 交学费.劳累过度.病倒在床.星期天.我去钓鱼.准备给妈妈补补身体.B.我是钓鱼能手.可大半天.才钓到两条鱼.我感到纳闷.向爸爸一问.得知一个月之前.河上游建了一家工厂.C. 我偷偷地到王大伯的养鱼池到钓鱼.妈妈得知后.让我向王大伯认错.并给了钱.(表现母亲对子女的严格要求)D.几位领导干部利用公款钓鱼. 其次.要选用具有“时代感 的材料. 自从改革开发以来.新人新事层出不穷:农民炒股.老人练功跳舞.个体户捐资修路.干部深入基层体验群众甘苦.昔日光棍要上城里媳妇--这些材料鲜明地反映了社会的发展.时代的进步.写入作文.它们便成了时代的缩影.读之.就仿佛看到祖国日新月异的变化.怎能不令读者欣喜和自豪呢?因此.学生要善于观察.留意身边发生的人和事.及时收集有价值的材料.这样对写作大有益处. 2. 表现手法的运用. 高明的摄影师善于选择角度.张三英俊潇洒.就扬其长.拍其正面,李四其貌不扬.就避其短.拍其侧影.做到因人而异. 学生也要努力做一个高明的摄影师.要善于根据文章的需要.合理选择角度刻画人物.表现主题.既可以正面描写人物.又可以侧面描写人物.正面描写时.又可以从语言.行动.外貌.心理等方面对人物加以刻画.如赞美教师的作文.既可以写老师对学生的关心.也可以写老师忘我工作的情景.如果觉得正面描写较困难.就可以通过写老师家庭或个人生活表现他们爱岗敬业的精神.便是这样一篇佳作.它叙述了这样一个感人的故事:因为江老师“把学生看得比对象还重要 .所以三次恋爱.三次失败.文章写的是“私事 .表现的却是江老师对教育事业的执著追求.令人叹为观止. 3.写作对象的选择. 学生生活范围主要集中于学校.家庭.写作时对同学.老师.父母记叙得较多.因此学生在选择写作对象时.也要多角度思考.在题目允许的情况下.要尽量写其他对象.如默默无闻的清洁工.身残志坚的残疾人 .发挥余热的退休教师````` 从上述三方面的分析可知.求异存同是指作者在选材.表现手法的运用,写作对象的选择上.要避免与他人雷同.追求独特的创造. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案