某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻. 器材:电流表A(0.6A/3A.内阻小于0.1Ω).电压表V. 学生电源E. 变阻器R. 开关K和导线若干. 该小组大约每隔2分钟测量一组数据.下面是他们记录 的实验数据及作出电阻的U-I图线: 序号 电压表示数/V 电流表示数/A 1 0.40 0.04 2 0.80 0.10 3 1.20 0.22 4 1.40 0.30 5 1.60 0.40 6 1.80 0.56 (1)在方框内画出该小组实验的电路图. (2)分析该小组所画出的U-I图线弯曲的主要原因. (3)比较该小组的电阻测量值R测与真实值R真的大小关系并说明产生此误差的原因. (4)该小组用多用表的“×10 欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻.操作步骤正确.发现表头指针偏转的角度很大.为了准确地进行测量.应换到 档.如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数.那么欠缺的步骤是: .补上该步骤后.表盘的示数如图所示.则该材料的电阻是 Ω . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻.
器材:电流表A (0.6A/3A,内阻小于0.1Ω),电压表V(3V/15V,内阻大于9kΩ),学生电源E(3V直流电源),变阻器R(最大阻值为25Ω),定值电阻R0(100Ω),开关K和导线若干.
该小组大约每隔2分钟测量一组数据,下面是他们根据记录的实验数据绘制出该电阻的U-I曲线:
(1)由曲线可得出的结论是
 
.
(2)请画出该小组实验的电路图.
(3)该小组用多用电表的“×10”欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻,操作步骤正确,发现表头指针偏转的角度很大.为了准确地进行测量,应换到
 
挡.如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么中间欠缺的步骤是:
 
.补上该步骤后,表盘的示数如图所示,则该材料的电阻是
 
Ω
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某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻:
器材:电流表A(0.6A/3A,内阻小于0.1Ω),电压表V(3V/15V,内阻大于9kΩ),学生电源E(3V直流电源),滑动变阻器R(最大阻值为25Ω),
开关K和导线若干.
该小组大约每隔2分钟测量一组数据,下面是他们记录的实验数据及作出电阻的U-I图线:
序号 电压表示数/V 电流表示数/A
1 0.40 0.04
2 0.80 0.10
3 1.20 0.22
4 1.40 0.30
5 1.60 0.40
6 1.80 0.56
(1)在方框内画出该小组实验的电路图
;

(2)分析该小组所画出的U-I图线弯曲的主要原因
电阻率随温度的升高而减小
电阻率随温度的升高而减小
;
(3)比较该小组的电阻测量值R测与真实值R真的大小关系并说明产生此误差的原因
R测<R真 误差是由于电压表内阻的分流造成的
R测<R真 误差是由于电压表内阻的分流造成的
.
(4)某同学某次用多用表的“×10”欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻,表盘的示数如图所示,则该材料的电阻是
110
110
Ω.如果用10电压档测量某电路两端电压,表盘的示数如图所示,则电压是
6.8V
6.8V
V.

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某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻.
器材:电流表A(0.6A/3A,内阻小于0.1Ω),电压表V(3V/15V,内阻大于9kΩ),学生电源E(3V直流电源),变阻器R(最大阻值为25Ω),定值电阻R0(100Ω),开关K和导线若干.
该小组大约每隔2分钟测量一组数据,下面是他们记录的实验数据及作出电阻的U-I图线:
序号 电压表示数/V 电流表示数/A
1 0.40 0.04
2 0.80 0.10
3 1.20 0.22
4 1.40 0.30
5 1.60 0.40
6 1.80 0.56
(1)在方框内画出该小组实验的电路图.
(2)分析该小组所画出的U-I图线弯曲的主要原因.
(3)比较该小组的电阻测量值R测与真实值R真的大小关系并说明产生此误差的原因.
(4)该小组用多用表的“×10”欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻,操作步骤正确,发现表头指针偏转的角度很大.为了准确地进行测量,应换到
 
档.如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么欠缺的步骤是:
 
,补上该步骤后,表盘的示数如图所示,则该材料的电阻是
 
Ω.
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某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻:
器材:电流表A(0.6A/3A,内阻小于0.1Ω),电压表V(3V/15V,内阻大于9kΩ),学生电源E(3V直流电源),滑动变阻器R(最大阻值为25Ω),
开关K和导线若干.
该小组大约每隔2分钟测量一组数据,下面是他们记录的实验数据及作出电阻的U-I图线:
序号 电压表示数/V 电流表示数/A
1 0.40 0.04
2 0.80 0.10
3 1.20 0.22
4 1.40 0.30
5 1.60 0.40
6 1.80 0.56
(1)在方框内画出该小组实验的电路图______;

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(2)分析该小组所画出的U-I图线弯曲的主要原因______;
(3)比较该小组的电阻测量值R测与真实值R真的大小关系并说明产生此误差的原因______.
(4)某同学某次用多用表的“×10”欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻,表盘的示数如图所示,则该材料的电阻是______Ω.如果用10电压档测量某电路两端电压,表盘的示数如图所示,则电压是______V.

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某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻.
器材:电流表A(0.6A/3A,内阻小于0.1Ω),电压表V(3V/15V,内阻大于9kΩ),学生电源E(3V直流电源),变阻器R(最大阻值为25Ω),定值电阻R0(100Ω),开关K和导线若干.
该小组大约每隔2分钟测量一组数据,下面是他们记录的实验数据及作出电阻的U-I图线:
序号 电压表示数/V 电流表示数/A
1 0.40 0.04
2 0.80 0.10
3 1.20 0.22
4 1.40 0.30
5 1.60 0.40
6 1.80 0.56
(1)在方框内画出该小组实验的电路图.
(2)分析该小组所画出的U-I图线弯曲的主要原因.
(3)比较该小组的电阻测量值R测与真实值R真的大小关系并说明产生此误差的原因.
(4)该小组用多用表的“×10”欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻,操作步骤正确,发现表头指针偏转的角度很大.为了准确地进行测量,应换到______档.如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么欠缺的步骤是:______,补上该步骤后,表盘的示数如图所示,则该材料的电阻是______Ω.

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