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    10．利用函数图象解不等式． 本节学习疑点: 学生质疑 教师释疑 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    利用函数图象解不等式：

    |(x＋2)|＞(2－x)(0＜a＜1)．

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    画出函数y=|x+1|+|x-2|的图象，并利用图象解不等式|x+1|+|x-2|＜4.

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    已知函数f（x）=|x-1|+|x+1|（x∈R）
    （1）证明：函数f（x）是偶函数；
    （2）利用绝对值及分段函数知识，将函数解析式写成分段函数的形式，然后画出函数图象，并写出函数的值域；
    （3）在同一坐标系中画出直线y=x+2，观察图象写出不等式f（x）＞x+2的解集．

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    已知函数f（x）=|x-1|+|x+1|（x∈R）
    （1）证明：函数f（x）是偶函数；
    （2）利用绝对值及分段函数知识，将函数解析式写成分段函数的形式，然后画出函数图象，并写出函数的值域；
    （3）在同一坐标系中画出直线y=x+2，观察图象写出不等式f（x）＞x+2的解集．

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    已知函数f（x）=|x-1|+|x+1|（x∈R）
    （1）证明：函数f（x）是偶函数；
    （2）利用绝对值及分段函数知识，将函数解析式写成分段函数的形式，然后画出函数图象，并写出函数的值域；
    （3）在同一坐标系中画出直线y=x+2，观察图象写出不等式f（x）＞x+2的解集．

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