31. I.下图I.II.III表示高等动植物细胞的部分代谢过程.请据图回答问题: (1) I过程中生成NADPH的反应式为: .其反应场所为 . (2) 如果将植物种植在温室中.写出两种通过改变上述Ⅱ过程生理作用强度来提高产量的主要措施:① .② . (3) I.II过程生成的糖通过摄食并消化吸收进入肝细胞后.既可被氧化分解.也可通过⑥形成物质[A]是 . (4) 当膳食糖分过高后还可发生⑦⑧过程.该过程需要磷脂参与.方可生成 [B] .运出肝脏.否则会造成脂肪肝. (5) 肝细胞中的葡萄糖除了图中的去向外.还可以通过 作用转化为 . II.某校研究性学习小组利用苍耳叶为材料进行了如下实验:摘取生长状况相同的成熟苍耳叶片若干.平均分为a.b两组.a组用适宜浓度的细胞分裂素溶液处理.b组用等量的蒸馏水处理.两组均置于黑暗环境中.定时测定叶片中叶绿素含量.得到下列数据: 实验时间 0 24 48 72 96 叶绿素含量 a组叶片 1280 1190 1050 960 870 b组叶片 1280 1060 840 530 220 (1) 分析表中数据.可得出的结论是 . (2) 在下面的坐标图中画出a.b两组苍耳叶片中叶绿素含量随实验时间变化的曲线图. (3) 依据上述实验结论.则细胞分裂素在生产实践中可用于 . 山东大学附中2010届高三第三次模拟考试 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分13分)对某校高一年级的学生参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了下图所示的频数与频率的统计表和频率分布直方图:

(I)求出表中M、p及图中a的值

(II)学校决定对参加社区服务的学生进行表彰,对参加活动次数在[25,30]区间的每个学生发放价值80元的学习用品,对参加活动次数在[20,25)区间的每个学生发放价值60元的学习用品,对参加活动次数在[15,20)区间的每个学生发放价值40元的学习用品,对参加活动次数在[10,15)区间的每个学生发放价值20元的学习用品,在所抽取的这M名学生中,任意取出2人,设X为此二人所获得学习用品价值之差的绝对值,求X的分布列与数学期望E(X)。

 

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下图是计算+++…+的值的算法框图,其中①、②分别是

[  ]
A.

i<20,n=n+2

B.

i=20,n=n+2

C.

i>20,n=n+2

D.

i>20,n=n+1

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为调查深圳中学生平均每人每天参加体育锻炼时间X(单位:分钟),按锻炼时间分下列四种情况统计(1)0—10 分钟(2)11—20 分钟(3)21—30 分钟(4)30 分钟以上。有10000名中学生参加了此项活动,下图是此次调查中某一项的流程图,其输出的结果是6200,则平均每天参加体育锻炼时间在0—20 分钟内的学生的频率是(     ) 

   A、3800   B、6200   C、0.38   D、0.62

                                                   i=2

                                   s=1

                                 while i<=68

Y

 
                                    s=s*i

                                    i=i+2

N

 
                                 wend

Y

 
                                 print s

Y

 
                    (第4题)                 (第6题)

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