18. 下列是植物光合作用和呼吸作用有关的图像.图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解.图乙表示春季晴天某密闭西红柿大棚内一昼夜CO2浓度的变化.图丙曲线a表示小麦在20℃.CO2浓度为0.03%的环境中随光强度变化的光合作用合成量的变化曲线.图丁是某研究小组以水稻为材料进行研究得到的实验研究结果曲线.试回答相关问题: (1)图甲过程发生在叶绿体的 .形成ATP和C物质时需要的能量是由 将光能转换成的电能.若将该植物突然转移到高温.强光照.干燥的环境中.叶片气孔将逐渐关闭.此时叶肉细胞内B物质含量的变化是 . (2)图乙中CO2浓度最高和最低的时间点a.b的含义是 . (3)图丙中A点时叶绿体中C3.NADPH的含量与B点相比较分别 .图丙在B点时改变某种条件发生了如曲线b的变化.则改变的某种条件可能是: . (4)图丁的实验结果图可命名为 .图丁中a点的含义是 .若图丁表示的是一种适于在强光下生长的植物.则对于能长期在阴湿场所生长的植物来说.图中a点将如何变化? .细胞内限制b点后光合作用速率增加的主要内部因素是 .农业生产中充分利用光能的措施有 . [猜题理由]本题考查植物光合作用和呼吸作用的有关知识.同时还考查了学生从图表.曲线中获取信息的能力.光合作用是高考的热点.几乎年年都考.在2010年的高考中与光合作用有关的题目依然是高考命题的热点. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

下列是植物光合作用和呼吸作用有关的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解。图乙表示春季晴天某密闭西红柿大棚内一昼夜CO2浓度的变化。图丙曲线a表示小麦在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随光强度变化的光合作用合成量的变化曲线。图丁是某研究小组以水稻为材料进行研究得到的实验研究结果曲线。试回答相关问题:

(1)图甲过程发生在叶绿体的__________,形成ATP和C物质时需要的能量是由__________ 将光能转换而来。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是________________________。

(2)图乙中CO2浓度最高和最低的时间点a、b的含义是______________________________________。

(3)图丙中A点时叶绿体中C3、[H]的含量与B点相比较分别__________、____________(填“多”或“少”)。图丙在B点时改变某种条件发生了如曲线b的变化,则改变的某种条件可能是(列举两种情况):_____________________________________________________。

(4)图丁的实验结果图可命名为____________________________________。图丁中a点的含义是____________________________________。若图丁表示的是一种适于在强光下生长的植物(阳生植物),则对于能长期在阴湿场所生长的植物来说,图中a点将如何变化? ____________________________________ 。细胞内限制b点后光合作用速率增加的主要内部因素是____________________________________ 。农业生产中充分利用光能的措施有__________________________________(列举两种)。

 

 

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某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为kJ/(m2·y)],图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响,请回答:

(1)如图1中,A表示_________________________,其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______(保留一位小数)。

(2)若图2所示种群为田鼠种群,在C点时,种群的年龄组成为__________。可通过标志重捕法调查田鼠种群密度,若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果会?????????? (偏高、偏低或不变)。

(3)由于食性不同,植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为_________。

(4)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。

(5)其中一种植食性鱼类色彩绚丽,形状怪异,在观赏鱼市场非常名贵,这体现生物多样性的_______价值。

Ⅱ.某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24 h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线。请结合图像分析回答下列问题:

(1)图1中当温度达到________℃时,植物光合作用相关的酶失活。

(2)图1中,40 ℃与60 ℃时,CO2的吸收量均为0,二者的区别是??????????????

??? ????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

(3)图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有______个,在6h时叶肉细胞产生[H]的场所有__________________________,在18 h时叶肉细胞中O2的移动方向为______________。

 

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(10分) 回答下列问题:

I.当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究。实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件。自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变。于停水处理后的第一天开始,每3d取样一次(早晨8:30 -9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图像如下:(a曲线为对照组、b曲线为实验组)

(1)据图分析,O-6天内,丙图中b曲线下降的原因是                            ;6天后,乙图中b

曲线上升的原因是                       ,此时限制光合作用的主要因素是                 。

(2)根据图像分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将             ,此时增加光照        (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复。

II.如图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),请据图回答下列问题 (注:不考虑无氧呼吸):

(1)图甲中的纵坐标数值的含意可以用图乙中的           (用字母表示);

(2)处于图甲中a-b段时,图乙中不存在的过程有                   (用字母表示)。

(3)在图甲中的任一时刻,图乙中始终存在等式关系是                     。

(4)若图甲是在最适温度、最适CO2浓度条件下测定的,则C点后可能的限制因素是               。

 

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中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。

用此装置测量植物真正的光合作用速率,可以用细胞呼吸消耗的氧气量+释放的氧气量来表示。(图中A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯;E为红墨水滴;F为直尺;化学试剂有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)

(1)第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:

①向甲、乙装置的D中放入等量的________;

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于________条件下,放在温度等相同的环境中;

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:

①向甲、乙装置的D中放入等量的________;

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于________条件下,放在温度等相同的环境中;

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

(4)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1克。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖的速率)是________克/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是________克。(不考虑昼夜温差的影响)

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(8分)中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。

用此装置测量植物真正的光合作用速率,可以用细胞呼吸消耗的氧气量+释放的氧气量来表示。(图中A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯;E为红墨水滴;F为直尺;

化学试剂有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)

(1)第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:

①向甲、乙装置的D中放入等量的             ;

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于           条件下,放在温度等相同的环境中;

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:

①向甲、乙装置的D中放入等量的             ;

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于           条件下,放在温度等相同的环境中;

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

实验

实验30分钟后红墨水滴移动情况

测定植物细胞呼吸

甲装置

         (填“左”或“右”)移1.5厘米

乙装置

右移0.5厘米

测定植

物净光

合作用

甲装置

         (填“左”或“右”)移4.5厘米

乙装置

右移0.5厘米

(4)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 克。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖的速率)是        克/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是         克。(不考虑昼夜温差的影响)

 

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