（2012?增城市一模）有三瓶没有标签的溶液，分别是氯化钠溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液．请设计一个实验方案把这三瓶溶液区分开来．叙述实验操作、预期现象和结论．

实验操作	预期现象与结论
分别取少量三种溶液于三支试管中，滴加少量的稀盐酸． 分别取少量三种溶液于三支试管中，滴加少量的稀盐酸．	有气泡产生的是Na2CO3溶液，无气泡产生的是NaCl溶液和Ca（OH）2溶液． 有气泡产生的是Na2CO3溶液，无气泡产生的是NaCl溶液和Ca（OH）2溶液．
另取少量NaCl、Ca（OH）2的原溶液于两试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液． 另取少量NaCl、Ca（OH）2的原溶液于两试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液．	溶液变红色的是Ca（OH）2溶液，溶液颜色没有明显变化的是NaCl溶液． 溶液变红色的是Ca（OH）2溶液，溶液颜色没有明显变化的是NaCl溶液．

实验室有失去标签的三瓶无色溶液，分别是氯化镁、氯化钠和氢氧化钠溶液．现实验桌上只有一瓶酚酞溶液及一些常用仪器，请你设计只用酚酞溶液鉴别上述三种溶液的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论．（提示：氯化镁溶液呈弱酸性）

实验操作	预期现象与结论
分别取少量无色溶液于三支试管中，再各滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察现象． 分别取少量无色溶液于三支试管中，再各滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察现象．	若溶液变红色，则原未知溶液为氢氧化钠溶液；若溶液不变色，则原未知溶液是氯化镁溶液或氯化钠溶液． 若溶液变红色，则原未知溶液为氢氧化钠溶液；若溶液不变色，则原未知溶液是氯化镁溶液或氯化钠溶液．
分别取少量尚未鉴别出的无色溶液于两支试管中，再各滴入少量氢氧化钠溶液，观察现象． 分别取少量尚未鉴别出的无色溶液于两支试管中，再各滴入少量氢氧化钠溶液，观察现象．	若产生白色沉淀，则原未知溶液是氯化镁溶液；若无明显现象，则原未知溶液是氯化钠溶液． 若产生白色沉淀，则原未知溶液是氯化镁溶液；若无明显现象，则原未知溶液是氯化钠溶液．

（2012?从化市一模）有三瓶失去标签的白色固体粉末，已知它们分别是硝酸铵、碳酸钠、氯化钾中的一种．请设计一个实验方案，把这三瓶粉末区分开来．叙述实验操作、预期现象和结论．（实验室仅提供了稀HCl、AgNO₃溶液、蒸馏水、熟石灰以及常用的实验仪器）

实验步骤	预期现象与结论
（1）	各取少量样品放入试管中，加入少量稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钠，无明显现象的是硝酸铵和氯化钾 各取少量样品放入试管中，加入少量稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钠，无明显现象的是硝酸铵和氯化钾
（2）	另取少量剩余两种样品放入研钵中，加入少量熟石灰，研磨，有刺激性气味气体产生的是硝酸铵，无明显变化的是氯化钾 另取少量剩余两种样品放入研钵中，加入少量熟石灰，研磨，有刺激性气味气体产生的是硝酸铵，无明显变化的是氯化钾

（2012?广州）某校科技节的实验比赛中，老师先向大家展示了KN0₃、CaC0₃和CaCl₂三瓶白色粉末，然后取一些KN0₃固体于研钵中，接着用一纸板挡住同学们的视线，告诉大家打算继续取CaC0₃、CaCl₂在研钵中混合．过一会儿老师拿开纸板，向同学们展示研钵中的白色粉末．
请设计一个实验方案，判断老师是否取了CaC0₃、CaCl₂于上述研钵中．叙述实验操作、预期现象和结论．
提供的试剂有：稀HNO₃，、蒸馏水、Na₂CO₃溶液、AgNO₃溶液

实验操作	预期现象与结论
取研钵中少量混合物于试管中，加入足量的蒸馏水，振荡溶解 取研钵中少量混合物于试管中，加入足量的蒸馏水，振荡溶解	固体部分溶解 固体部分溶解 ，说明老师取了CaCO3
取上述试管中的上层清液，加入一定量的硝酸银溶液，并滴加少量稀硝酸 取上述试管中的上层清液，加入一定量的硝酸银溶液，并滴加少量稀硝酸	有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解 有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解 ，说明老师取了CaCl2

（2012?天河区一模）（1）向盛有一定量氢氧化钠溶液（滴加有酚酞）的烧杯中加入盐酸，要控制盐酸的用量，其操作方法是：；能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象是．
（2）现实验室有失落标签的3瓶无色溶液：NaCl、HCl、NaOH，请设计一个实验方案，把这3瓶无色溶液区分开来．叙述实验操作、预期现象和结论．（实验室仅提供酚酞试液、蒸馏水以及常用的实验仪器）

实验步骤	预期现象与结论
① 取三种溶液少许放入三支试管中，分别滴加酚酞试液 取三种溶液少许放入三支试管中，分别滴加酚酞试液	变红色的是氢氧化钠溶液，其它两种无变化 变红色的是氢氧化钠溶液，其它两种无变化
② 在两种无变化的溶液中，任取一种去滴加试管中变红色的溶液 在两种无变化的溶液中，任取一种去滴加试管中变红色的溶液	如果红色消失，那么滴加的是盐酸，剩余的是氯化钠溶液 如果红色消失，那么滴加的是盐酸，剩余的是氯化钠溶液