(三)部分实验结果的分析与推论: (1)根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析.可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的. (2)根据 号与 号装置实验记录的对照分析.可以说明玉米幼苗感光部位在尖端. (3)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析.只能说明 . 33.已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象.细胞不受刺激时.膜外较多正电荷.而膜内则相反. (1)形成这种状况的原因之一是.膜的主要成分 分子层.使离子很难以 方式通过.但更主要的原因是膜依靠 以 方式控制离子出入.这证明膜具有 性的重要功能特征.所以.细胞维持这种状态是要以消耗 为代价的.与细胞器 有关. (2)如图所示.如果在电极a的左侧给一适当刺激.能使受刺激部位瞬间变得易于膜外阳离子通过.此时a-b之间会产生电流.其方向是 ,同时.相应的膜内侧电流方向是 .由此可以判断兴奋在神经纤维 传导. 34.植物的叶一般都是绿色的.因为叶片内含有叶绿素.研究发现叶绿素必须在有光的条件下才能形成.但不确定不同颜色的光对植物体内叶绿素形成的影响是否有差别.根据上述材料.请你完成下列过程.探究红光.绿色光与叶绿素形成的关系. 【查看更多】

 

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某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之间没有影响.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).

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(08年新建二中三模文)某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为;在实验考核中合格的概率分别为,所有考核是否合格相互之间没有影响.

   (Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

   (Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率.(结果保留三位小数)

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(06年四川卷)(12分)

某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”。甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9。所有考核是否合格相互之间没有影响。

(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数)。

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某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之间没有影响.

(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(2)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).

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某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之间没有影响.

(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(2)求这三人该课程考核都合格的概率.(结果保留三位小数)

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