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    30． 做植物生理实验时.经常用叶片作实验材料.请回答有关问题: (1)某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率.作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出).于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量.M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响).测得叶片的叶绿体光合作用速率= . (2)可用叶片作实验材料.探究光照的强.弱.CO2的有.无.较高温度与低温对光合速率的影响. 部分实验原理:抽去叶内细胞间隙的空气.充以水分.使叶片沉于水中.若O2在细胞间积累.能使原来下沉的叶片上浮.根据上浮时间长短.即能比较光合作用的强弱. 材料和用具: 棉花植株,测量光强度的照度计,温度计,钻孔器,注射器,恒温水浴,40W日光灯,小烧杯,冷开水,冰块,玻璃管等. 实验步骤: 第1步:用直径1厘米的钻孔器.避开叶脉.打下小圆片60片.放于大注射器中注入水.用注射器抽去气体.当叶圆片全部下沉后连同水倒于小烧杯中.放在黑暗中备用. 第2步:取6只小烧杯.各加含10片叶圆片的相应溶液.作如下表处理.请完成表格. ① 杯号 光 温度 CO2 1 强 较高 2 强 较高 有 3 强 有 4 弱 较高 无 5 弱 较高 6 弱 低 有 ②只运用上述提供的材料和用具.为了得到不同的光强.应如何操作? , 只运用上述提供的材料和用具.为了得到含有较多CO2和不含CO2的溶液.应如何操作? . ③预期叶圆片全部上浮所需的平均时间最短的是 号烧杯.通过比较 烧杯的结果.可以说明适当提高温度能提高光合作用速率.比较2号和5号烧杯的结果.可以说明 , ④分析叶圆片上浮的原因: . 【查看更多】

     

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