学习溶液的概念后，下图所示为老师的提问及学生的回答：

（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学．
（2）根据下表中的数据，在右边坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．

温度/℃		0	20	40	60
溶解度/g	A物质	30	35	41	50
	B物质	25	35	55	90

（3）在一定温度范围内，同温度时A物质的溶解度大于B物质的溶解度，该温度范围是________．
（4）将在20℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到10℃，则析出晶体的质量A________B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20℃时，向100g水中加入40g A物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是________g．

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

 （１）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是           同学。

  老师接着问：“你们还想知道什么?”

  王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”

 （２）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，

下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表

中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）。

（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是                。

  （4）将在20 ℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到10 ℃，则析出晶体的质量A       B（填“大于” 、“等于”或“小于”）。

  （5）在20 ℃时，向100 g水中加入40 gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是          g。