(1)A组胚芽鞘切段的长度变化不明显.B组胚芽鞘切段明显伸长.C组胚芽鞘切段伸长与B组大致相当. (2)细胞壁被酸化的细胞很容易伸长生长.而细胞壁未被酸化的细胞伸长生长不明显.由此证明生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长. [模型33] 茉莉酸甲酯是新发现的一种植物生长调节物质.广泛存在于植物中.它的作用被认为类似于脱落酸.一些文章报告茉莉酸甲酯能抑制种子萌发.华南师范大学生物系宾金华等人对水稻种子的萌发作了研究.研究表明.茉莉酸甲酯对水稻种子的萌发的作用表现出“两重性 效应.低浓度促进种子萌发.最适浓度为5×10-7mol/L.高浓度作用相反. 实验材料:常规稻“七仙占 品种的水稻种子. 实验药剂:茉莉酸甲酯.蒸馏水.95%乙醇等.茉莉酸甲酯不溶于水.需先用少量95%乙醇溶解得到原液.原液若再加水至茉莉酸甲酯含量为5×10-3mol/L时.其中乙醇含量为2%.对照组的实验步骤如下: 第一步:取水稻种子50粒. 第二步:在蒸馏水中浸种24小时.浸种温度为28±1℃ . 第三步:将种子转移到垫有两层滤纸和适量蒸馏水的培养皿中.置于光照培养箱中.光照12小时.然后黑暗12小时.交替进行.培养温度28±1℃. 第四步:7天后取出计算发芽率. (1)请根据对照组的实验步骤.说出其它实验组中需要改变的因素是什么?具体有哪些设置?并说明这些设置的作用是什么? (2)华南师范大学生物系宾金华等人同时还研究了茉莉酸甲酯对水稻种子萌发过程中一些物质反应的影响.不同浓度茉莉酸甲酯溶液对种子萌发过程中的淀粉水解和还原糖生成的影响见下图.从图示可以得出的结论是什么? [答案] (1)需要改变是因素B. 具体包括: ①不同浓度的茉莉酸甲酯溶液.用于探究不同浓度的茉莉酸甲酯对水稻种子萌发的影响. ②不同浓度茉莉酸甲酯溶液中的乙醇含量相同的乙醇溶液.用于研究不同浓度的乙醇溶液对水稻种子萌发的影响. (2)茉莉酸甲酯对水稻种子萌发过程中淀粉水解和还原糖生成具有“两重性 效应.低浓度促进淀粉水解和还原糖生成.高浓度作用相反.最适浓度为5×10-7mol/L. 5×10-3mol/L则明显抑制淀粉水解和还原糖生成. 生长素的功能主要在于促进细胞的生长.有关的作用机理假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁.然后与细胞膜上的蛋白质结合.这种结合激活了细胞膜上转运氢离子的载体.将氢离子向膜外运输.使细胞壁酸化.酸化后的细胞壁变得松弛.水分因渗透作用进入细胞产生压力.促使细胞伸长生长. 为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长的.请用燕麦胚芽鞘为实验材料.设计实验步骤.预测实验结果.并写出实验结论. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ 材料用具

    燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ 方法步骤

(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入____________。分别加盖,并放在____________条件下培养。

(4)一段时间后____________。

Ⅲ 结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘____________;C组胚芽鞘____________。

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设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。
Ⅰ 材料用具
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。
Ⅱ 方法步骤
(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。
(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入____________。分别加盖,并放在____________条件下培养。
(4)一段时间后____________。
Ⅲ 结果预测
A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘____________;C组胚芽鞘____________。

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设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ 材料用具

    燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ 方法步骤

(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入____________。分别加盖,并放在____________条件下培养。

(4)一段时间后____________。

Ⅲ 结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘____________;C组胚芽鞘____________。

 

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请设计实验验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的。
Ⅰ.材料用具:燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。
Ⅱ.方法步骤:
(1)选取_________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。
(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把________分别放入3个锥形瓶中。
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入_________;C瓶中加入__________。分别加盖,并放在____________条件下培养。
(4)一段时间后__________。
Ⅲ.结果预测:A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘__________;C组胚芽鞘____________。

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设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ.材料用具

燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ.方法步骤

(1)选取________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘芽切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2 mL;B瓶中加入________;C瓶中加入________。分别加盖,并放在________条件下培养。

(4)一段时间后________。

Ⅲ.结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;

B组胚芽鞘________;

C组胚芽鞘________。

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