26.在做“探究电流与电压.电阻之间的关系 实验时.小顾同学利用电流表和电压表等工具. 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 7 1.5 0.30 8 3.0 0.60 9 4.5 0.90 先后对甲.乙和丙三个导体进行测量.测得数据如表一.表二和表三所示. 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 4 1.5 0.15 5 3.0 0.30 6 4.5 0.45 表一 导体甲 表二 导体乙 表三 导体丙 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 1 1.5 0.05 2 3.0 0.10 3 4.5 0.15 ① 分析比较实验序号 1.2.3 或 4.5.6 或 7.8.9 数据.发现甲导体(或乙导体或丙导 体)两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象.据此得出的初步结论是:通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而 ⑾ . ②分析比较实验序号 ⑿ 的数据.可得出的初步结论是: ⒀ .即不同导体对电流的阻碍作用不同. ③进一步综合分析比较表一.表二.表三中的数据.并归纳得出结论. (a)分析比较表一.表二或表三中的数据.可得: ⒁ . (b)分析比较表一.表二和表三中的数据.可得: ⒂ . ④联系第②.③小题的结论.还可以发现: ⒃ . 2009 学年第二学期九年级物理化学模拟测试 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

在做“探究电流与电压、电阻之间的关系”实验时,小顾同学利用电流表和电压表等工具,先后对甲、乙和丙三个导体进行测量,测得数据如表一、表二和表三所示.
表一 导体甲
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
11.50.05
23.00.10
34.50.15
表二 导体乙 
实验序号电压
(伏)
电流
(安)
4 1.5 0.15
5 3.0 0.30
6 4.5 0.45
表三 导体丙
实验序号电压
(伏)
电流
(安)
7 1.5 0.30
8 3.0 0.60
9 4.5 0.90
①分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 数据,发现甲导体(或乙导体或丙导
体)两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象,据此得出的初步结论是:通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而________.
②分析比较实验序号________的数据,可得出的初步结论是:________,即不同导体对电流的阻碍作用不同.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据,可得:________.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据,可得:________.
④联系第②、③小题的结论,还可以发现:________.

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(2009?宝山区二模)在做“探究电流与电压、电阻之间的关系”实验时,小顾同学利用电流表和电压表等工具,先后对甲、乙和丙三个导体进行测量,测得数据如表一、表二和表三所示.
表一  导体甲
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
1 1.5 0.05
2 3.0 0.10
3 4.5 0.15
表二  导体乙  
实验序号 电压
(伏)
电流
(安)
4  1.5  0.15
5  3.0  0.30
6  4.5  0.45
表三  导体丙
实验序号 电压
(伏)
电流
(安)
7  1.5  0.30
8  3.0  0.60
9  4.5  0.90
①分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 数据,发现甲导体(或乙导体或丙导
体)两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象,据此得出的初步结论是:通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而
增大
增大
.
②分析比较实验序号
1、4、7(或 2、5、8或 3、6、9)
1、4、7(或 2、5、8或 3、6、9)
的数据,可得出的初步结论是:
电压相同时,通过不同导体的电流不同
电压相同时,通过不同导体的电流不同
,即不同导体对电流的阻碍作用不同.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据,可得:
同一导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值相同,即电阻相同
同一导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值相同,即电阻相同
.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据,可得:
不同导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值不同,及电阻不同
不同导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值不同,及电阻不同
.
④联系第②、③小题的结论,还可以发现:
导体中的电流与加在导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
导体中的电流与加在导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
.

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在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,小明通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:
表1 表2
实验次序 电阻R=10Ω 实验次序 电压U=3V
电压/V 电流/A 电阻/Ω 电流/A
1 1 0.1 1 5 0.6
2 2 0.2 2 10 0.3
3 3 0.3 3 15 0.2
(1)在探究同一电路中的电流、电压、电阻三者的关系时,可采用物理学中常用的探究方法:即先使电阻保持不变,探究
电流
电流
 和
电压
电压
 之间的变化关系;再使电压保持不变,探究
电流
电流
 和
电阻
电阻
 之间的变化关系,最后得出三者之间的变化关系,这种方法叫做
控制变量
控制变量
法.
(2)分析表1数据,可得到的结论是:
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
.分析表2数据,可得到的结论是:
导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的阻值成反比
导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的阻值成反比
.

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为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”,某同学特别设计了两个实验.
(1)图甲采用
串
串
联电路,在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟
电压
电压
大小的关系. 实验采用的是
控制变量
控制变量
的研究方法.实验的设计依据是电流的
热
热
效应.在通电时间相同时,通过观察两玻璃瓶内
温度计示数
温度计示数
变化的大小和电压表的读数,我们可以推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下
电压
电压
越大,电流做功越多.
(2)该同学要继续探究在通电时间相同时,电流做功跟电流的大小之间的关系.他使用的器材如图2所示,电阻丝、煤油与原来相同.请根据这个目的,用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接图补充完整.

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为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”,某同学特别设计了两个实验,已知两个烧瓶中装有质量相等的煤油,且 R1>R2,图甲采用串联电路,在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电压大小的关系。

(1)通电一段时间,通过观察两玻璃管内煤油上升的高度和_______,结果左边玻璃管内煤油上升的高度大,我们可以推测:在通电时间相同、通电电流相等的情况下,_________越大,电流做功越多。

(2)该同学要继续探究在通电时间相同时,电流做功跟电流的大小之间的关系。他使用的器材如图乙所示,电阻丝、煤油与原来相同。请根据这个目标,用笔画线代替导线,将图乙的实物连接图补充完整。

(3)小明认为实验次数太少,结论具有偶然性,但又不想增加新的器材,实验中可以采取_________的办法进行实验,测量多组不同数据。    

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