(四)记录实验数据求得平均值.绘制图像如下: (1)为减少对实验结果的干扰.实验中小明对哪些变量进行了控制? ▲ . (2)通过实验.小明得出的初步结论是 ▲ . (3)为了使实验结果更加准确.请写出一点改进建议: ▲ . 33.小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸.发现没有明显现象.为了判断两者是否恰好完全反应.他取少量反应后的溶液加入试管中.滴加几滴无色酚酞试液.振荡后观察到酚酞试液不变色. (1)根据上述现象.小明得出“两种物质恰好完全反应 的结论.小白认为小明的结论是不合理的.其理由是 ▲ . (2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH.以确定两者是否恰好完全反应.请你选用其它 试剂再设计一个实验.以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应(要求写出选用的试 剂.可能观察到的现象和相应的结论) ▲ . (3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中.溶液的pH是如何变化的 这一 问题.进行如下实验:在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸.用pH试纸测定溶液 的pH.记录数据如下表: 下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是 ▲ . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

26、牛牛元旦那天和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶.因为期末考试将至,他把书包也带了去,准备抽空看看书.书包内有语文、数学、英语、物理四本课本.他想通过实验的方法了解从书包中任意取出一本书,刚好是数学课本的机会有多大.于是他把四本课本的顺序打乱后,闭上眼睛从书包中任取一本书,记录结果后将书放回书包后,再重复上面的做法,得到了下表中的数据
①请根据表中提供的数据,求出取中数学课本的频率(精确到0.001);
②根据统计表在图中画出折线统计图;
③从统计图中你发现了什么?
④你还能用别的替代物进行模拟实验吗?请说出一种方法.

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陈亮元旦那天和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶。因为期考将至,他把书包也带去,准备抽空看看书。书包内有语文、数学、英语、物理四本课本。他想通过实验的方法了解从书包中任意取出一本书,刚好是数学课本的机会有多大,于是他把四本课本的顺序打乱后,闭上眼睛从书包中任取一书,记录结果后将书放回书包,再重复上面的做法,得到了下表中的数据:
(1)请根据表中提供的数据,求出取中数学课本的频率(精确到0.001);
(2)根据统计表画出折线统计图;
(3)你还能用别的替代物进行模拟实验吗?请说出一种方法。

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牛牛元旦那天和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶.因为期末考试将至,他把书包也带了去,准备抽空看看书.书包内有语文、数学、英语、物理四本课本.他想通过实验的方法了解从书包中任意取出一本书,刚好是数学课本的机会有多大.于是他把四本课本的顺序打乱后,闭上眼睛从书包中任取一本书,记录结果后将书放回书包后,再重复上面的做法,得到了下表中的数据
取书次数4080120160200240280320360400
取中数学课本的频数82229425159708189102
取中数学课本的频率
①请根据表中提供的数据,求出取中数学课本的频率(精确到0.001);
②根据统计表在图中画出折线统计图;
③从统计图中你发现了什么?
④你还能用别的替代物进行模拟实验吗?请说出一种方法.

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牛牛元旦那天和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶.因为期末考试将至,他把书包也带了去,准备抽空看看书.书包内有语文、数学、英语、物理四本课本.他想通过实验的方法了解从书包中任意取出一本书,刚好是数学课本的机会有多大.于是他把四本课本的顺序打乱后,闭上眼睛从书包中任取一本书,记录结果后将书放回书包后,再重复上面的做法,得到了下表中的数据
取书次数4080120160200240280320360400
取中数学课本的频数82229425159708189102
取中数学课本的频率
①请根据表中提供的数据,求出取中数学课本的频率(精确到0.001);
②根据统计表在图中画出折线统计图;
③从统计图中你发现了什么?
④你还能用别的替代物进行模拟实验吗?请说出一种方法.

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牛牛元旦那天和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶.因为期末考试将至,他把书包也带了去,准备抽空看看书.书包内有语文、数学、英语、物理四本课本.他想通过实验的方法了解从书包中任意取出一本书,刚好是数学课本的机会有多大.于是他把四本课本的顺序打乱后,闭上眼睛从书包中任取一本书,记录结果后将书放回书包后,再重复上面的做法,得到了下表中的数据
取书次数4080120160200240280320360400
取中数学课本的频数82229425159708189102
取中数学课本的频率
①请根据表中提供的数据,求出取中数学课本的频率(精确到0.001);
②根据统计表在图中画出折线统计图;
③从统计图中你发现了什么?
④你还能用别的替代物进行模拟实验吗?请说出一种方法.

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